护理心理学
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作者编者:汪启荣//乔瑜
出版社化学工业出版社
ISBN9787122317698
出版时间2018-07
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数212页
字数329千字
定价36元
货号SC:9787122317698
上书时间2024-12-23
商品详情
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精彩内容:
出版说明为服务于我国医学高等专科教育护理专业高素质技能型人才的培养，贯彻教育部对“十三五”期间高职高专医药卫生类教材建设的要求，适应现代社会对护理人才岗位能力和职业素质的需要，遵照国家卫生和计划生育委员会关于职业资格考试大纲修订的要求，化学工业出版社作为国家规划教材重要出版基地，在对各院校护理专业的教学情况进行了大量调研和论证的基础上，于2016年12月组织60多所医学高等院校和高职高专院校，共同研讨并编写了这套高等专科教育护理专业“十三五”规划教材。本套教材包括基础课程、专业课程和公共课程27种，其编写特点如下：① 在全国广泛、深入调研的基础上，总结和汲取“十二五”教材的编写经验和成果，顺应“十三五”数字化教材的特色，充分体现科学性、权威性，同时考虑其全国范围的代表性和适用性。② 遵循教材编写的“三基”“五性”“三特定”的原则。③ 充分借鉴了国内外有关护理专业的近期新研究成果，汲取国内不同版本教材的精华，打破了传统空洞、不实用的研究性知识写作思想，做到基础课程与专业课程紧密结合，临床课程与实践课程紧密对接，充分体现行业标准、规范和程序，把培养高素质技能型人才的宗旨落到实处。④ 适应教学改革要求。本套教材大部分配有数字资源，部分学科还配有微课，以二维码形式与纸质版教材同期出版。⑤ 教材出版后，化学工业出版社通过教学资源网（www.cipedu.com.cn）同期配有数字化教学内容（如电子教案、教学素材等），并定期更新。⑥ 本套教材注重系统性和整体性，力求突出专业特色，减少学科交叉，避免相应学科间出现内容重复甚至表述不一致的情况。⑦ 各科教材根据院校实际教学学时数编写，精炼文字，压缩篇幅，利于学生对重要知识点的掌握。⑧ 在不增加学生负担的前提下，提高印刷装帧质量，根据学科需要部分教材采用彩色印刷，以提高教材的质量和可读性。本套教材的编写与出版，得到了广大医学高等院校和高职高专院校的大力支持，作者均来自全国各学科一线，具有丰富的临床、教学、科研和写作经验。希望本套教材的出版，能够推动我国高职高专护理专业教学改革与人才培养的进步。
内容简介:
《护理心理学》内容分为基础篇和实践篇，基础篇包括绪论、心理过程、人格、心理健康与发展心理共4章，重点介绍护理心理学的基本概念和基本理论；实践篇包括心理应激与心身疾病、心理评估、心理干预、患者心理与护患沟通、心理护理和护士职业心理健康共6章，重点介绍心理学在临床护理中的应用的基本技能和常用技术。本教材每章前有学习目标，正文设有案例导入，章后有思考题，并辅以一定的知识拓展，使教材内容更加完整、合理和实用，有利于教学与学习。本教材贴近学生、贴近岗位，强调实用性和普及型，融知识性、科学性、优选性于一体，可供护理专业高等专科、高等职业教育学生使用，也可供护理专业各类成人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。
目录:
上篇基础篇
第一章绪论1
第一节心理学与护理学1
一、医学模式的转变2
二、护理心理学的定义2
三、护理心理学相关学科3
第二节基本研究方法4
一、观察法4
二、调查法4
三、实验法4
四、心理测验法5
五、个案法5
第三节心理现象及其本质5
一、心理现象5
二、心理的本质5
第四节心理学重要理论7
一、精神分析理论7
二、行为主义理论9
三、人本主义理论11
四、认知理论11
第二章心理过程13
第一节感觉与知觉13
一、感觉13
二、知觉15
三、感觉与知觉的关系16
第二节记忆与遗忘16
一、记忆16
二、遗忘18
第三节思维与想象19
一、思维19
二、想象22
第四节注意23
一、注意的概念23
二、注意的特征23
三、注意的种类23
四、注意的品质24
第五节情绪与情感25
一、情绪和情感的概述25
二、情绪和情感的外部表现25
三、情绪和情感的种类26
四、情绪和情感的功能28
第六节意志29
一、意志概述29
二、意志行动的基本阶段29
三、意志品质31
第三章人格32
第一节人格概述32
一、人格的概念32
二、人格的特征33
三、人格形成的影响因素33
第二节需要和
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