组织转型与新建本科院校教学科研变革
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作者刘彦林
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787520386357
出版时间2022-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数300页
字数296千字
定价98元
货号SC:9787520386357
上书时间2024-12-23
商品详情
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内容简介:
在我国经济进入高质量发展阶段的时代背景下，新建本科院校开展应用型转型，对于高等教育分类发展、培养经济转型升级需要的应用型人才具有重要意义。应用型转型的关键在于人才培养模式和科研导向的转变，而开展系统深入的应用型转型需要协调一致的组织转型作为保障。本书基于组织转型的理论视角，从学校和院系两个层面、多个维度分析组织转型机制，构建组织转型类型，并分析了组织转型维度与类型对应用型教学与科研的影响机制。本书采用定量分析方法揭开组织转型黑箱，是对组织转型机制的有益探索，为新建本科院校应用型转型实践提供科学参考。
目录:
第一章 绪论
第一节 问题缘起
一 错位发展：地方新建本科院校亟须实现突围
二 政策支持：为应用型转型提供合法性和资源
三 实践困境：应用型转型系统性不足
四 问题提出
第二节 研究意义
第二章 文献述评
第一节 组织转型与变革的内涵
第二节 组织转型与变革的模式与模型
一 组织转型与变革模式及模型
二 学校组织变革模型
第三节 院校组织转型案例研究
第四节 应用型转型中的组织转型及影响
一 组织转型
二 “双师双能型”教师队伍建设的组织保障
三 加强校企合作的组织保障
四 加强应用型科研的组织保障
五 应用型教学存在的问题与经验
第五节 已有研究启示与局限
一 已有研究启示
第三章 研究设计
第一节 核心概念
一 新建本科院校
二 组织转型
三 应用型科研与教学
第二节 理论框架与研究假设
第三节 数据说明
第四节 分析框架
第五节 变量说明
一 组织转型
二 教师挂职与培训
三 校企合作
四 应用型科研
五 应用型教学
六 控制变量
七 学生问卷相关变量
第六节 研究方法
一 描述统计
二 因子分析
三 多元线性回归模型
四二 元罗吉斯特和定序罗吉斯特模型
五 多层线性模型
六 结构方程模型
七 倾向值匹配
第四章 新建本科院校组织转型现状
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