学校特色发展论——区域推进的行动研究
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作者郑志生
出版社厦门大学出版社
ISBN9787561579107
出版时间2020-11
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数228页
字数226千字
定价69元
货号SC:9787561579107
上书时间2024-12-23
商品详情
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内容简介:
本书基于区域特色学校建设的实践，不仅关注了学校特色发展的理论与路径，还从区域层面整体探讨了学校特色发展的理论模型与实践策略。书中所探讨的学校特色发展不仅有小学的，还有中学的，所探索形成的理论框架和实践路径将对区域中学、小学的特色发展有一定的启示。
目录:
第一章 导论
第二章 学校特色发展理论的研究历程与实践
第一节 学校特色发展的理论内涵的相关研究
第二节 区域推进学校特色发展的相关研究
第三节 学校特色发展与学校改进的关系研究
第四节 学校特色发展研究的不足
第三章 学校特色发展的理论认识
第一节 学校特色发展的理论基础
第二节 学校特色发展的本质是学校特色文化建设
第三节 学校特色文化的形成需持续改进
第四节 区域推进学校特色发展是复杂的系统工程
第四章 区域推进学校特色发展的行动过程
第一节 行动研究的缘起
第二节 行动研究的开展
第三节 行动研究的过程
第五章 区域推进学校特色发展的阶段成效
第一节 学校特色发展阶段成效评价模型
第二节 思明区推进学校特色发展的阶段成效
第三节 思明区学校特色发展的典型个案
第六章 结论与反思
第一节 结论
第二节 学校特色发展研究反思
参考文献
后记
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