现代教育技术
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作者钟建平
出版社清华大学出版社
ISBN9787302614203
出版时间2022-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数232页
字数352千字
定价45元
货号SC:9787302614203
上书时间2024-12-23
商品详情
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作者简介:
钟建平，2008年华南师范大学教育科学学院教育学博士毕业，现为佛山科学技术学院人文教育学院副教授，主要研究方向为教育制度发展、信息化教育等。目前在校一直担任一线教学工作，主讲课程有“现代教育技术”“多媒体技术及应用”“Photoshop平面设计与制作”等。主持国家社科基金教育学、教育部人文社科基金、省级研究生教改和本科生教改11项，参与国家自然科学基金重点项目；发表20多篇核心期刊论文，出版教材和专著6部，教研成果曾获校级一等奖2次和省级一、二和三等奖各1次。
主编推荐:
"《现代教育技术》结合当代信息技术的近期新发展，全面介绍现代教育技术的核心内容，尤其是教育技术的应用、信息技术与教学融合的能力等。通过教学使学生掌握现代教育技术知识和技能，形成在教育教学中应用现代教育技术的意识和态度，能根据教学内容、学生特点和教学条件设计有效的教学活动，能有效选择和应用信息资源，掌握较好的多媒体设备使用和课件制作技能，积极探索信息化教学及信息技术与学科课程融合的途径，具备利用信息技术支持学科教学研究的能力。
"
内容简介:
现代教育技术是当代教师必须具备的能力，是师范院校学生学习和在职教师培训的重要内容。本书结合当代信息技术的近期新发展，全面介绍现代教有技术的核心内容，尤其是教育技术的应用、信息技术与教学融合。全书共分8章，主要包括教育技术概论、现代教育技术的理论基础、现代视听媒体辅助教学、现代教有技术环境与系统、数字化教学资源、多媒体课件的设计与制作、信息化教学设计及信息技术与教育教学融合。本书体系结构完整、内容新颖，与现代教育实用技术紧密关联，既可以作为师范院校各专业的公共课教材，也可以作为提高在职教师或培训讲师现代教育技术能力的培训教材。
目录:
第1章教育技术概述1
1.1教育技术与教育技术学2
1.1.1教育技术2
1.1.2教育技术学2
1.2教育技术发展历史简介3
1.2.1国外教育技术的产生与发展4
1.2.2我国教育技术的发展7
1.2.3教育技术的发展趋势8
1.3师范生学习教育技术的必要性9
1.3.1信息时代教育面临的挑战9
1.3.2现代教育技术在教育改革中的
作用10
1.3.3师范生学习现代教育技术的
基本内容11
1.3.4师范生学习现代教育技术的
要求12
小结13
第2章现代教育技术的理论基础15
2.1学习理论16
2.1.1行为主义学习理论16
2.1.2认知主义学习理论17
2.1.3客观主义学习理论17
2.1.4建构主义学习理论18
2.1.5各种学习理论对教育技术
领域的影响19
2.2视听教育理论20
2.2.1“经验之塔”理论的
基本思想20
2.2.2“经验之塔”理论的要点21
2.3传播理论22
2.3.1传播的概念和类型23
2.3.2传播模式24
2.3.3教育传播过程28
2.3.4教育传播的基本原理31
小结33
第3章现代视听媒体辅助教学35
3.1现代教学媒体概述36
3.1.1教学媒体的概念36
3.1.2教学媒体的分类37
3.1.3教学媒体的教学功能特性38
3.1.4教学媒体的
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