高职教育工程监理专业智慧化创建
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
￥ 21.84 7.8折 ￥ 28 全新
库存2件
作者傅敏//杨文领
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308146302
出版时间2015-05
版次1
装帧其他
开本其他
纸张胶版纸
字数120千字
定价28元
货号SC:9787308146302
上书时间2024-12-23
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版 提供发票
- 商品描述
-
内容简介:
本书综合运用现代科学技术以及信息资源整合、课堂教学统筹、能力系统训练等方法，对高职院校工程监理专业开展智慧化教学的方式和方法进行研究。通过智慧化教学方式的构建，达到智慧化的课堂教学状态，促进学生智慧化的学习，实现智慧化的校企合作模式，创新高职院校工程监理专业建设、管理的新模式。
目录:
1 高职教育“智慧化”创建综述..
1.1 高职教育“智慧化”创建背景..
1.1.1 颠覆性技术创新为高职教育创新驱动发展提供历史机遇？
1.1.2 高职教育创新驱动发展需要“技术+业务”深度融合的智慧化创建
1.1.3 高职教育的理论与实践为智慧化创建提供完备条件
1.2 高职教育“智慧化”创建思路
1.2.1 高职教育“智慧化”创建的内涵
1.2.2 高职教育“智慧化”创建目标
1.2.3 高职教育“智慧化”创建原则
1.2.4 高职教育“智慧化”创建抓手及路径
1.2.5 高职教育“智慧化”创建的类型
1.2.6 高职教育“智慧化”创建推进措施
1.3 高职教育“智慧化”创建的几个误区
1.3.1 重“表”轻“里”的“假智慧”
1.3.2 重“科普”轻“专业”的“白智慧”
1.3.3 为“智慧”而“智慧”的“瞎智慧”
2 高职工程监理专业“智慧化”创建框架‘
2.1 高职工程监理专业“智慧化”创建综述
2.1.1 高职教育“智慧化”创建核心是“专业”智慧化
2.1.2 高职“智慧专业”创建首先要定位于“专业”
2.1.3 高职“智慧专业”创建需要一个明确的基本框架-
2.2 高职工程监理专业“智慧化”创建思路
2.2.1 高职教育工程监理人才“智慧培养”目标
2.2.2 高职院校工程监理专业“智慧”创建目标
2.2.3 高职工程监理
...
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价