语气词"了"的隐现规律研究
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作者王巍
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787520329613
出版时间2018-06
版次1
装帧平装
开本32开
纸张胶版纸
页数225页
字数185千字
定价68元
货号SC:9787520329613
上书时间2024-12-23
商品详情
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作者简介:
王巍，北京第二外国学院文学院副教授，语言学博士，硕士研究生导师，主要研究兴趣是汉语语法，对外汉语教学法等，现任北京第二外国学院文学院汉语靠前教育系主任。长期从事留学生汉语教学和汉语师资培养工作，曾任澳大利亚新南威尔士州教育部中文教学助理。担任过多国来华汉语教师培训团的主讲教师。2007年至今任历年国家汉办外派教师考试评委，2013年受聘为北京市《中小学靠前汉语教师资格证书》考试专家组成员。参与主创的《汉语乐园》系列对外汉语教材获得2010年度世界汉语教学学会组织评选的“世界十部很好汉语教材”之一。
内容简介:
虚词是汉语语法体系中重要的语法手段之一。在虚词中，句末语气词“了”（简称“了2”）的使用频率极高。其语义内涵丰富，和其他词语组成的语法句式多种多样，出现规律和语用条件难以把握，所以一直是汉语教学和研究的难点。所谓“了2”的隐现问题是指按照语义表达需求，“了2”应该出现时却没有出现。具体表现为有时出现，有时隐匿。看似扑朔迷离，无章可循。“了2”的隐现之所以成为汉语研究中的一道难题，主要原因在于“了2”并不以语义为出现的专享条件。我们的研究表明：语法意义、语用因素（语用功能、语体差异、语境条件）、音节以及某些特殊句式因素都主宰着“了2”的隐现。本文对这些因素及其相互关系进行了深入剖析，逐步揭示了“了2”的隐现规律。另外，作者还以追踪“了2”的隐现规律为线索，在语义、语法、语用三个平面上建立起了一个“了2”的多方面的分布体系，为对外汉语教学提供了可操作性较强的科学依据。
目录:
绪论
一 研究缘起
二 研究内容及理论基础
三 语料来源、研究方法及研究意义
四 本书的结构安排
第一章 语气词“了2”的多视角研究综述
第一节 关于“了”的产生和历史演变
一 “了”做动词
二 “了”做助词
三 “了”做语气词
四 句尾“了”和词尾“了”不同源
第二节 关于“了1”和“了2”的区别
一 一个“了
二 两个“了
三 三个“了
四 多个“了
第三节 关于“了2”的语法意义和语法性质
第四节 汉外比较方面的考察
第五节 隐现规律的考察
第六节 含“了2”的句法结构的考察
一 副词与“了2”
二 动词与“了2”
三 名词与“了2”
四 述补结构与“了2”
五 时间词与“了2”
六 “太+形/动”与“了2”
七 其他结构
第七节 “了2”的教学与习得
第二章 “了2”隐现的条件
第一节 “了2”隐现的条件之一：语法意义
第二节 “了2”隐现的条件之二：语用因素
一 “了2”的语用功能
二 语体差异
三 语境制约
第三节 “了，”隐现的条件之三：音节制约
第四节 “了，”隐现的条件之四：特殊句式
第五节 小结
第六节 案例综合分析
第三章 “了2”表动作已发生并兼表事态变化
第一节 语法形式和语义变体
一 语法形式与语义变体
二 句外语境、句内语境与“了2”的语义表现
第二
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