• 上海市大中小学心理健康教育一体化研究
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上海市大中小学心理健康教育一体化研究

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作者张海燕、李正云

出版社格致出版社

ISBN9787543231856

出版时间2020-12

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

定价108元

货号SC:9787543231856

上书时间2024-12-22

文源文化

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商品描述
作者简介:

张海燕,华东政法大学教授,硕士生导师,华东政法大学心理健康教育与咨询中心主任。

李正云,上海学生心理健康教育发展中心主任。

徐玉兰,华东理工大学心理咨询中心专职心理咨询师。

吴青芳,华东理工大学商学院辅导员。

内容简介:
心理健康是学生成长发展的重要主题,也是学校开展全面素质教育的重要内涵。上海学校心理健康教育大中小一体化的构建与推进已有多年,走在全国前列。《上海市大中小学心理健康教育一体化研究》从上海市学生心理发展状况、学生心理健康教育课程的大中小衔接、学生心理健康教育实践活动的大中小学衔接、上海市大中小不同学段学校心理咨询一体化、学生心理危机预防与干预工作的大中小一体化等六个方面,深入探讨了如何对上海市多年的“大中小学心理健康教育一体化”探索与实践进行整理,并且有凝练、有提升,实现更有理性的思考和持续推进的设计,以期产生更多的辐射影响作用,蕞重要的是能够在系统视角下有更为扎实有效地推进上海的学校心理健康教育工作,造福学生。
目录:

第一篇 上海市学生心理发展状况研究概述

上海市小学生心理发展特点及心理健康教育探析 倪晰娇

上海市初中生心理发展特点及心理健康教育探析 张艳秋

上海市高中生心理发展特点及心理健康教育探析 梅晓菁

上海市大学生心理发展特点及心理健康教育探析 徐玉兰

范例一 大中小不同学段学生心理健康测量 吴青芳

第二篇 学生心理健康教育课程的大中小衔接研究

基于学生心理特点的小学心理健康教育活动课建设研究 盛秋蓉 章学云 徐涛

基于学生心理特点的初中心理健康教育活动课建设研究 徐涛 张艳秋 曹宏婉

基于学生心理特点的高中心理健康教育活动课建设研究——以积极心理学视角为例 王娟 李卓辰

“互联网+”时代上海高校心理健康教育课程建设研究 张兰月 江娥

范例二 大中小学段心理健康教育课程中的同课异构——以“情绪管理”主题为例 计云 姜雅菁 江娥

范例三 上海高校心理微课程建设与发展 江娥 张兰月

第三篇 学生心理健康教育实践活动的大中小学衔接研究

班级心理健康教育活动的实施与评价 张仙云

大中小学心理健康教育活动的实施及一体化思考 章学云 盛秋蓉 张兰月

区域心理健康教育主题活动的实施体系研究——基于浦东新区十年经验的实践研究 章学云

第三课堂实践活动的实施与研
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