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主题研修模式及实践

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江苏南京
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作者刘清堂,张思,曾祥翊编著

出版社科学出版社

ISBN9787030712196

出版时间2022-09

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数228页

字数279千字

定价49元

货号SC:9787030712196

上书时间2024-12-22

文源文化

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品相描述:全新
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商品描述
内容简介:
本书为读者提供了了解和开展教师工作坊支持的主题研修的实践指南。本书首先在理论上梳理了主题研修的概念、理论及近期新研究进展,然后描述了教师工作坊支持的主题研修的流程设计及应用。为了说明主题研修的过程,在实践上以经典案例为载体,详细论述了案例背景、研修模式、流程、实施和效果。本书旨在发挥优秀案例的辐射功能,回应一线教师的实际需求,为主题研修模式的有效实施提供有意义的现实参照和策略建议。
    本书面向中小学教师、教研员、教师研修管理者和组织者,也适合高校师范类专业教师、研究生和本科生阅读。
目录:
丛书序

前言

理论篇

第一章  主题研修概述

第一节  主题研修的概念及内涵

第二节  主题研修的理论基础

第三节  国内外研究进展

第二章  教师工作坊支持的主题研修模式设计

第一节  模式设计依据及研修目标

第二节  模式核心元素分析

第三节  模式及模式特征

第四节  模式拓展

第三章  教师工作坊支持的主题研修活动设计及应用

第一节  教师工作坊支持的主题研修活动设计

第二节  应用案例

典型案例篇

第四章  基于智慧教育云平台的教师工作坊主题研修——以“信息技术与数学学科融合”为例

第一节  研修背景

第二节  基于智慧教育云平台的工作坊主题研修活动设计

第三节  区域研修活动实施

第四节  总结与反思

第五节  案例思考

第六节  案例使用说明

第七节  专家点评

致谢

第五章  基于网络教研平台的教师工作坊主题研修——以小学英语“话题式复习教学”为例

第一节  研修背景

第二节  研修活动设计与实施

第三节  研修评价

第四节  总结与反思

第五节  案例思考

第六节  案例使用说明

第七节  专家点评

致谢

第六章  依托云平台的主题研修模式的设计和应用——以“如何有效减缓农村初中生两极分化问题”为例

第一节  研修背景

第二节  张安夏名师工作室研修活动设计

第三节  名师工作室课题研修活动实施

第四节  案
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