教育伦理研究
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作者王正平 主编
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567565883
出版时间2017-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数453页
字数463千字
定价58元
货号SC:9787567565883
上书时间2024-12-22
商品详情
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作者简介:
王正平，上海师范大学教授、博导；上海师范大学跨学科研究中心主任、上海师范大学学报期刊杂志社社长上海师范大学教授、博导；上海师范大学跨学科研究中心主任、上海师范大学学报期刊杂志社社长。
内容简介:
本书所编入的学术论文以“教育伦理、立德树人与学校德育”为中心，全书包括：教育伦理前沿问题研究、教育伦理理论研究、核心价值与立德树人研究、教育伦理与学校德育研究、中外教育伦理思想比较研究、教师道德理论研究、师德建设实践研究、学术综述等。
目录:
编者的话
教育伦理前沿问题研究
自由之人如何长成？——教育学视角下的教育自由问题及其叙事研究（卜玉华齐姗）
转向与思考：“互联网+”时代的教师伦理发展（沈璿）
论教师幸福——基于亚里士多德幸福观（赵冰倩）
新媒体语境下大学生道德赋能探析（卢俊豪）
学校民主氛围营造——在平等理智参与中学习联合生活（鞠玉翠吴怡然）
教师尊严：教育伦理现实转化的原点（彭海霞李金和）
法治视域中教育善的实现路径（刘云林舒婷婷）
教育伦理理论研究
论教育公正（王正平）
论教育伦理学视域下的教育公正问题（糜海波）
教育的与儿童的自由（程亮）
简议教学伦理研究中的学生主体问题（王本陆王婵）
论教学伦理学研究的结构性缺失及其应对（汪明贾彦琪）
教师伦理困境的研究及其意义（王凯）
学校德育治理的伦理思考（刘竑波）
诚信教育的伦理审视（罗明星刘林睿）
教师道德理论研究
论教师的惩戒之善及其实现（蔡辰梅）
师德公私之辩（肖绍聪）
论德性与教师德性的特征（黎玮）
教育歧视现象的审视与反思（贾婀娜）
教师发展自律动力问题探讨（卫荣凡）
立德树人：高校教师职业道德旨归（丁慧民）
师德修养奠定教师专业发展基石（魏义华）
师德建设理论研究
师德自觉是师德建设的内生动力（张自慧）
互联网环境下我国高校教师伦理的建构（王健范佳昕）
高校教师社会服务伦理的提升（徐廷福刘惠）
当前师德培训的价值重构与实践创新（戴双翔林倩高洁）
论地方高校人才培养目标的达成——作为地方高校回归自身的一种道德辩护（黄富峰王胜利）
师德建设实践研究
高校青年教师师德建设长效机制探究（廖志诚）
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