智力分化模型
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作者邱章乐,徐方
出版社中国国际广播出版社
ISBN9787507846706
出版时间2021-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数228页
字数223千字
定价58元
货号SC:9787507846706
上书时间2024-12-13
商品详情
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内容简介:
智力分化模型是我国有名心理学家程跃博士潜能发展学说的核心理论之一。本书从因素分析到多元智力，从“多元智力”到“多元潜能”，梳理了学界分化理论的历史源流及分化模型产生的背景；重点剖析了智力分化的内在动能，并从动态分化到分化模型，从分化模型到“钟摆理论”，从钟摆理论到“分化之窗”，从“分化之窗”到“天才之路”，从智力分化到人格分化……详实介绍了该模型的内在结构及其哲学意义、操作意义和心理学理论创新的积极意义。本书作者邱章乐教授十多年来专注于程跃潜能发展学说的诠释及其延伸，先后发表大量论文，出版了相关专著10余部。《智力分化模型》是他系列专著中新的一部，也是他带领学界新秀，用大众看的懂的话语格式推介深奥心理学理论的一个尝试。
目录:
第一章智力分化溯源
第一节从因素分析到多元智力分化
一、智力分化的发端
二、由因素分析到智力分化
三、由智力分化到“多元智力”
第二节从“多元智力”到“多元潜能”
一、对多元智力“因材施教”的质疑
二、对多元智力学术思想的质疑
三、对多元智力天赋差异观的质疑
四、对多元智力教育效果的质疑
五、多元潜能与多元智力的异同
第二章潜能发展学说的分化模型
第一节多元潜能的发动机
一、智力分化的动能
二、来自大脑的动能
三、来自环境的动能
四、来自人类遗传的动能
五、多个动能组合的多元潜能结构
六、多元潜能的基本特征
七、多元潜能的发展观
第二节从常态分布到动态分化
一、常态分布理论
二、程跃的实证发现：标准常模的不标准
三、程跃的深度追踪：环境差异的凸显
四、对实证结果的推论
五、实证推论后的发现
第三节从动态分化到分化模型
一、智力动态分化模型的研究基础
二、“动态分化”理论模型的建立
三、动态分化理论模型的描述
第四节差异是这样扩大的
一、胎儿期的成长与最初的分化
二、产程中造成的差异与分化
三、0～1岁小儿的成长与分化
四、1～3岁小儿的分化
五、幼儿期的分化
六、学龄期的分化
七、动态分化理论对家庭教育的启示
八、家庭教育要有及时性
第五节从动态分化到“钟摆理论”
一、布鲁姆假说
二、潜能教
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