• 2020-2021中国基础外语教育教学理论与实践
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2020-2021中国基础外语教育教学理论与实践

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作者王文斌,杨鲁新,徐浩主编

出版社外语教学与研究出版社

ISBN9787521333480

出版时间2022-03

版次1

装帧精装

开本16开

纸张胶版纸

页数360页

定价99元

货号SC:9787521333480

上书时间2024-12-12

文源文化

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商品描述
主编推荐:
  《2020—2021中国基础外语教育教学理论与实践》涵盖面较广,包括课程、教学、教材、测评和资源五大方面,涉
及基础外语教育教学的诸多热点问题。《2020—2021中国基础外语教育教学理论与实践》不但是我国基础外语教育
界近两年来的研究和实践成果的总结之作,更聚焦近两年来我国基础外语教育教学领域的变化与发展、机遇与挑
战、成就与前景。
内容简介:
本书汇集了30余篇2020-2021年度研究中国基础外语教育教学的学术文章,主要分为课程、教学、教材、测评和资源五大模块,涉及基础外语教育教学的诸多核心领域。每个模块都精选了近两年该领域有代表性的文章,作者多为该领域的知名专家和学者。每个模块前还有编者精心撰写的按语。
目录:
课程:更加准确、系统地理解课标

陈琳教授谈21世纪外语教育发展的改革与展望

义教课标两个十年的回顾与思考——专访北京师范大学外国语言文学学院王蔷教授

高中英语新课标实施过程中的问题:缕析与建议——专访《普通高中英语课程标准》修订组组长梅德明

谈高中英语新课标实施中的问题和挑战——专访人民教育出版社编审刘道义

一线教师和教研员对高中英语新课标的整体认知与具体认知的“空当”漫议——专访浙江省教育厅教研室英语教研员葛炳芳

再谈核心素养落地的几个现实问题

小学英语绘本阅读课程化实践建构

教学:英语的“难学”与“有用”

在英语教学中开展读写结合教学的意义及实施途径

非虚构类文本阅读教学的意义和方法

点滴渗透,有效拼读——初探在初中英语教学中渗透拼读的优势和策略

初中英语独白文本的听说教学设计与反思

“长文短教”在小学长篇绘本教学中的运用尝试

英语阅读教学中如何运用复述促进学生语言和思维能力的提升——以Memories of Christmas为例

小学英语绘本教学中的“浅入深出”和“深入浅出”

识读、理解与鉴赏——英文经典阅读教学的三个层次与人文素养培养

高中英语文学阅读中开展语言知识教学的有效途径

教材:教师与课程的中介

新版《新概念英语》——套深受中国人喜爱的英语教材

加强英语教师专业培养,提高教材使用能力

对小学英语教材阅读板块语篇的解读:从板块设计意图到阅读任务设计

从义教课标的发展看我国英语教材的编写历程

高中英语教材中说的活动的目标解读——以不同版本高中英语新修订教材说的活动为例

精准理解
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