地理课堂教学技能训练
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作者江晔,刘兰 主编
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787561759851
出版时间2008-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数233页
字数286千字
定价35元
货号SC:9787561759851
上书时间2024-12-04
商品详情
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内容简介:
《地理课堂教学技能训练》为教育部中小学教师继续教育教材。内容取材新、立意新、案例多、重实践、有助于中小学地理教师巩固提高传统的地理课堂教学技能，并形成新的教学技能，更新教学观念，提高教学水平。地理课堂教学活动是一个完整而又复杂的系统，它包括课前的准备、课中的实施和课后的反思总结。《地理课堂教学技能训练》12章既涉及课前教学设计和说课技能，又包含课中导入、讲授、提问、变化、媒体运用、活动组织和结课等技能，还包含课后的教学反思、评课等技能。
目录:
第1章地理课堂教学设计技能
第1节制定地理课堂教学目标
第2节研究学生学习基础
第3节分析教材内容
第4节选择教学方法
第5节编制教学方案
第2章地理课堂教学说课技能
第1节说课的内容
第2节说课内容组织形式和说课模式
第3章地理课堂教学导入技能
第1节导人的常用方法
第2节导人技能运用的基本要求
第4章地理课堂教学讲授技能
第1节讲授的类型
第2节讲授技能运用的基本要求
第5章地理课堂教学提问技能
第1节提问的基本类型
第2节提问技能运用的基本方法与要求
第3节提问的导答与反馈
第6章地理课堂学习活动组织技能
第1节自主学习活动的组织
第2节常见地理课堂学习活动的组织
第7章地理课堂教学媒体使用技能
第1节传统教学媒体的使用
第2节现代多媒体的使用
第3节地理专用教室的使用
第8章地理课堂教学变化技能
第1节教学变化的常用方法
第2节教学变化技能运用的基本要求
第9章地理课堂教学结课技能
第1节结课的常用方法
第2节结课技能运用的基本要求
第10章地理课外活动组织技能
第1节课外活动的基本类型
第2节课外活动的组织方法
第3节组织课外活动的基本原则
第11章地理教学课后反思技能
第1节课后反思的主要途径
第2节课后反思技能运用的基本要求
第12章地理教学课后评课技能
第1节课后评课的基本方法
第2节课后评课技能运用的基本要求
参考文献
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