• 写一手好字,做一个好人
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写一手好字,做一个好人

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江苏南京
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作者潘亚军 主编

出版社上海三联文化传播有限公司

ISBN9787542653598

出版时间2015-10

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数432页

字数405千字

定价58元

货号SC:9787542653598

上书时间2024-12-03

文源文化

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商品描述
内容简介:
漕泾小学地处东海之滨,是一所有着百年办学历史的老校。从上世纪九十年代起,学校就选择书法项目作为突破口,开展创建书法教育特色学校的实践。二十多年来“写一手好字,做一个好人”的培养目标一直影响着一茬又一茬的漕泾小学学子,也为他们而后的成人、成事打上了深刻的烙印。本书由理念篇、实践篇、成效篇和经验篇四个部分组成。遵循纪实体作品的特点,尊重原创,选用的素材均来自于漕小人和家长等。
目录:
绪论
第一部分理念篇
·校长思想
创建书法写字教育特色学校的办学思想研究
写一手好字,做一个好人——漕泾小学发展创意设计刍议
读好书,写好字,做好人——关于创建“新优质学校”的思考
学生“写好字”书法教育项目五年推进计划
(2012-2016)
·教师智慧
我的写字教学观
写字教学说
我与写字
“静”字的启示——校园环境与隐性教育浅析
心中有笔
写好字,从改变态度开始
让每个小朋友都能写一手好字
感悟汉字魅力,书写诗意人生
播种良好的写字习惯
认真写字,端正做人
丰富教学内容,注重学生习得
·学生认同
练字中获得那份心境
且写且珍爱
我的习字感悟
书法,唤起一颗颗求真向善的心
字以美为规,人以德为矩
习字心得
第二部分实践篇
·项目引领
小学书法写字教育的实践与思考
小学书法写字教育特色学校课程教材的开发研究
城郊型现代学校个性化文化建设的实践研究
小学书法写字教育课程化的深度推进研究
读好书,写好字,做好人——漕泾小学课程文化建设三年行动计划
·课程支持
世纪之交的小学书法写字教育课程教材开发
新课改背景下的小学书法写字教育课程化实践
·队伍保障
专家学者指导
专职教师引领
全体教师坚守
·活动推进
上海市漕泾小学书法写字教育现场会召开
上海市小学生交通安全书法美术作品比赛活动影响深远·
长江后浪推前浪——记漕泾中心小学辅导区学生书法竞赛
“老外”也介入,文化在交汇——“赛科杯”交通安全主题活动记
金山区小学生
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