新闻传播史论课程群教学改革研究
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作者主编张昆
出版社武汉大学出版社
ISBN9787307229556
出版时间2022-07
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数288页
字数258千字
定价63元
货号SC:9787307229556
上书时间2024-12-03
商品详情
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作者简介:
张昆，华中科技大学博士生导师，国务院学位委员会新闻传播学科组成员、教育部新闻学科教学指导委员会副主任、中国新闻史学会副会长、中国传播学会副会长、中国新闻教育学会副理事长。曾任华中科大新闻与信息传播学院院长 ，兼任湖北省新闻学会理事、湖北省报业协会顾问等职。
内容简介:
本书是一本论文集，主要内容是全国各大高校新闻学领域新闻传播史论课程教学的教师、专家，针对新闻传播史论课程教学改革的一些研究与探索。全书共分为六个部分，分别是马克思主义新闻观课程研讨，中外新闻传播史课程研讨，新闻学理论课程研讨，传播学原理课程研讨，品牌传播概论课程研讨等，从不同侧面介绍了新闻传播教育目前的状况和存在的问题，并提出了具体的可供借鉴的理论和实践案例。全书对于当下新闻传播史论课程教学、改革具有一定的指导意义。具有一定的学术价值和研究意义。
目录:
高屋建瓴 夯实桩基
论坛主题报告
复返本初：新闻传播史论教学的传统再造
知识流量化与新闻传播专业“护城河”构筑
新文科背景下的新闻传播人才培养
从知识体系到课程形态：新闻传播史论课程群的建设反思
地方高校很好新闻传播人才培养实践
融媒体时代的新闻传播理论拓展：资讯传播的理论诠释
在线教育可能带来的变革
新闻传播史论课程建设应注重创新与坚守
新闻传播人才培养的“红色行动者范式”
建构与时俱进的新闻传播学核心课程体系
根本深实 柯叶滋繁
平行论坛(一) “马克思主义新闻观”课程研讨
用微观丰满宏观
把马克思主义新闻观教育融入专业课教学和实践之中
马克思主义新闻观内涵及其特征探析
重返原点：“马克思主义新闻观”课程建设的基本逻辑与实践路径
坚持理论与实践相结合提升“马克思主义新闻观”课程教学效果
教学与研究互动推进马克思主义新闻观教育
加强团队协作，增强马克思主义新闻观的理论魅力
中西比较视域下的马克思主义新闻观教学与研究
“马克思主义新闻观”课程教学的历史语境与政治经济学基础
建构经典与实践、理论与现实的对话场域
如切如磋 如琢如磨
平行论坛(二) “中外新闻传播史”课程研讨
中国新闻史教学中的翻转式课堂的运用
中国新闻史课程的主题与问题
“中国新闻传播史”课程教学的厚度与温度
“坚持走叙事的路”：“中外新闻传播史”授课方式探析
加强新闻史教学中的理论视野
后人类时代如何讲授中国新闻传播史
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