辛亥革命与中国近代教育:第五届海峡两岸教育史论坛文集
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作者田正平 编
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308106108
出版时间2012-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数446页
字数490千字
定价60元
货号SC:9787308106108
上书时间2024-12-03
商品详情
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主编推荐:
今年是辛亥革命一百周年，武汉地区是辛亥革命的首义之区，由浙江大学教育学院和武汉大学教育学院共同主办的第五届两岸四地教育史论坛，有着非常重要的学术意义和现实意义。参加会议的台湾、香港、澳门学者将与大陆学者一起，从不同视角探讨辛亥革命对中国近代教育的影响，论文的集结出版将有力地推动教育史的学科建设和两岸四地学者的学术交流。
内容简介:
辛亥革命的发生对近代中国的政治、社会、文化、教育等各方面都产生过重要的影响。田正平编著的《辛亥革命与中国近代教育--第五届海峡两岸教育史论坛论文集》着重论述过去很少关注的清末科举革新与近代启蒙宣传对辛亥革命的思想先导，并谈谈科举废止对辛亥革命的影响。
目录:
代序
辛亥革命与中国近代教育
科举革废与辛亥革命
蔡元培与民初教育改革
从中问人物看辛亥革命教育改革的意义
女子教育对辛亥革命的贡献．
“储才”与“新民”并重，“民智”与“民心”共成
――辛亥革命后“社会教育”的历史经验
辛亥革命与河南留学欧美预备学校的建立
一一写在辛亥革命百年之际与河南大学百年前夕
辛亥革命时期女子教育的发展嬗变及其历史影响
从《(看护学教程)绪言》看秋瑾的女子教育思想
多重逻辑下的教育冲突：民初广东教育改革的历史考察
论辛亥革命与中国教育现代化进程
全国临时教育会议与民初教育改革
绍兴学界与辛亥革命
――以蔡元培为中心的考察
孙中山在港接受英文教育的学堂：马礼逊学堂的英文教育
史观与方法
重构教育史观：1929―2009年
教育史学科建设的新方向：教育活动史研究
民族主义与西方教育史学
由实体转向关系：教育史研究探微
从教育学图像历史发展解读新教育学之价值与特性／吴家莹何意中
论革命史范式的教育史学实践
论“家庭策略”方法在教育史研究中的运用
视野与问题
检讨中国教育西化成效的新视角：海峡两岸百年西化历程
的比较刍议
大学核心理念――历史的视角
近代西方道德教育理论的传播与民国德育观念的变革
小学道德教科书中“班会”的百年考察
――从大陆时期(1911―1949)到台湾现况(1950一2011)
清代苏南女性在家族教育活动中的作用探析
初探台湾教科书研
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