内容简介: 本书反映各国不同学科背景的学者在汉语国际教育方面的近期新研究成果,包括互动语言学研究、汉语本体研究、汉语教学研究、跨文化研究、汉语习得研究、“一带一路”研究等方面的内容。 目录: 互动语言学研究 会话分析和汉语话语研究 学术机构性话语的支持性言语反馈研究 汉语本体研究 新兴构式“要不要这么X”的多角度分析 汉语习得研究 汉语听力理解过程中正字法信息汉字字形和拼音形的激活现象 基于汉字书写偏误分析的初级汉字教学研究 汉语教学研究 情境重建:汉语学习模式的新思考 美国小学“兴趣课形式”汉语教学探讨 德范克系列阅读教材字词复现率及文本难度考察 汉语速成教育研究 新媒体资源辅助下交互式初中级中文阅读课教学设计 基于案例分析的短期来华特殊项目中的文化教学研究 跨文化研究 On the Translation of Gendered Language in the 17th-Century Collection of Chinese Vernacular Short Stories—San Yan “一带一路”研究 “一带一路”建设中汉语武术语言的推广
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