学前儿童发展心理学(第2版)
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作者编者:王俏华|责编:巩佳佳
出版社北京大学出版社
ISBN9787301343456
出版时间2023-10
版次2
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数228页
字数373千字
定价55元
货号SC:9787301343456
上书时间2024-12-03
商品详情
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作者简介:
王俏华：浙江师范大学杭州幼儿师范学院副教授。国家教师资格考试阅卷小组成员。在国内外核心期刊上发表论文若干篇，出版著作3部，是我社“国家教师资格考试指导教材”以及“教师教育‘课证融合’系列教材”分册主编之一。
内容简介:
本书为教师教育“课证融合”系列教材之一，主要从学前儿童发展心理学概述、学前儿童发展的基本问题、学前儿童的身体发育和动作发展、学前儿童的认知发展、学前儿童语言的发展、学前儿童情绪情感的发展、学前儿童个性的发展、学前儿童社会性的发展、学前儿童发展的个体差异、学前儿童发展的问题十个方面进行知识介绍。本书在在相关知识处配有历年真题，并以一书一码的形式配有（1）书中历年真题的参考答案，（2）国家教师资格考试近3年的真题试卷及参考答案解析、（3）6套国家教师资格考试全真模拟试卷及答案解析，（4）与国家教师资格考试相关的法律、法规、纲要等。本书针对第一版使用过程中的反馈，调整了部分内容，并将真题更换为新近的考题。书中涉及的文件、提法也根据政策和学科发展进行了更新，融入了“习近平新时代中国特色社会主义思想”和“二十大”相关思想。
目录:
第一章 学前儿童发展心理学概述
第一节 学前儿童发展心理学的研究对象与研究任务3
第二节 学前儿童发展心理学研究概述5
第三节 学前儿童发展心理学的主要理论流派13
第二章 学前儿童发展的基本问题
第一节 学前儿童的一般发展25
第二节 学前儿童发展的年龄特征29
第三章 学前儿童的身体发育和动作发展
第一节 学前儿童身体的发育39
第二节 学前儿童动作的发展43
第四章 学前儿童的认知发展
第一节 学前儿童感知觉的发展51
第二节 学前儿童注意的发展62
第三节 学前儿童记忆的发展67
第四节 学前儿童思维的发展75
第五节 学前儿童想象的发展89
第五章 学前儿童语言的发展
第一节 学前儿童语言发展概述99
第二节 学前儿童语言的一般发展104
第六章 学前儿童情绪情感的发展
第一节 学前儿童情绪情感的发生和发展119
第二节 学前儿童情绪情感发展的趋势和特点124
第三节 学前儿童积极情绪情感的教育与培养127
第七章 学前儿童个性的发展
第一节 学前儿童个性发展概述135
第二节 学前儿童气质与性格的发展141
第三节 学前儿童能力的发展147
第四节 学前儿童自我意识的发展149
第八章 学前儿童社会性的发展
第一节 学前儿童社会性发展概述157
第二节 学前儿童人际关系的发展160
第三节 学前儿童性别角色意识的发展170
第四节 学前儿童社会性行为的发展173
第九章 学
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