机械制图教学工作页/闫文平
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
￥ 25.08 6.3折 ￥ 39.8 全新
库存7件
作者闫文平 编著
出版社机械工业出版社
ISBN9787111630661
出版时间2019-09
版次1
装帧其他
开本16开
纸张胶版纸
字数0.249千字
定价39.8元
货号SC:9787111630661
上书时间2024-12-02
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版 提供发票
- 商品描述
-
精彩内容:
课程育人是职业教育培养学生全面发展的重要途径之一。在专业基础课 “机械制图”的课堂上如何实现有效教育是任课教师一直研究的课题。在充分用好课堂主阵地，实现课程育人理念的引领下，借鉴德国双元制职业教育的成功经验，自２０１６年１月起，吉林电子信息职业技术学院对 “机械制图”课程的教学内容设计和教学模式设计进行了大胆的改革尝试，把 “机械制图”课程原有的知识体系进行解构，设计、选择具有代表性的教学载体，再将 “机械制图”课程的知识体系重新架构，使学习者在完成由简单到复杂的零件图样识读和部件测绘的过程中，机械图样识读能力得到稳步提升。与此同时，学习者的综合素养也有显著提高。此教学成效主要得益于教学实践改革过程中凝练出的教学辅助工具，即结合机械制图课程目标、机械制图教材和国家相关标准开发的由机械识图基础和零部件测绘构成的机械制图教学工作页。现将这一实践成果总结、整理，形成了这本 “教、学、做”一体，符合教学规律的行动导向活页式教学资料— ——《机械制图教学工作页》。本书的教学内容设计是在微组织教学模式 “教与学”的行动逻辑指导下完成的。教学实施设计也是在微组织教学模式引领下完成的。微组织教学模式是行动导向教学具体实施中运用的一个具体化方法，由教学情境导入、任务发布、任务实施、检查纠错、结果评价五个环节构成，其本质特征是：针对问题，师生之间建立即时反馈系统。要求教师要具有对问题察之入微的敏感性，针对每个问题做出 “即时反馈”。微组织教学模式实施过程中要求对任何一个知识点、技能均做到 “一点一讲一练一确认”。 “微组织”有两个含义，一个是教学任务之微，另一个是教学实施组织之微。微组织教学模式的精髓是对任何一个学习者的任何一个教学环节、任何一个问题均持续行动、纠错、结果确认。微组织教学模式实施过程中的五个关键要素为：谁（学习者）、问题（学习的内容）、标准（正确行动或者正确结果的标准）、过程（
...
内容简介:
本教学工作页按照行动导向、任务驱动形式组织教和学的内容，以方形垫片、带螺纹孔的正六棱柱、台阶轴、带锥度的台阶轴、交换齿轮架轴零件图的识读与绘制为载体，引导学生了解和掌握机械制图国家标准中的相关规定、视图表达的基础知识；以一级直齿圆柱齿轮减速器的测绘为载体，引导学生了解和掌握测绘的目的和意义；通过测绘组成一级直齿圆柱齿轮减速器的各个零件，引导学生认识标准件，掌握标准件的标记和画法；认识直齿圆柱齿轮，掌握它的各个要素、参数和视图表达方案；通过对一级直齿圆柱齿轮减速器中输出轴，端盖，上、下箱体等零件的测绘，促使学生进一步掌握零件图的内容和作用，巩固视图表达方案的选择，寻找确定典型零件表达方案遵循的一般规律；通过对一级直齿圆柱齿轮减速器中从动齿轮组件装配图的绘制，引导学生掌握装配图的内容以及装配图的表达特点，总结寻找典型装配零部件的表达规律，为机械类专业后续课程的学习奠定基础。本教学工作页不仅可供高等职业学校机电一体化、数控、模具设计与制造专业师生使用，还可供企业工程技术人员参考。
目录:
序前言第１部分 任务单及工作页学习情境１ 尺规绘制并识读方形垫片零件图１ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 任务单１ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 导入２ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 布置任务３ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 任务１１ 熟悉方形垫片平面图形３ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 任务１２ 识读方形垫片零件图６ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 任务１３ 用尺规抄绘方形垫片零件图７ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 归纳总结８ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 结果９ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 学习情境２ 尺规绘制并识读带螺纹孔的正六棱柱零件图１０ !!!!!!!!!!!!!!!! 任务单１０ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 导入１１ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! &nbs
...
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价