设计色彩(第2版)
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
￥ 44.08 7.6折 ￥ 58 全新
库存3件
作者肖丹, 关巨伟编著
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787518442119
出版时间2023-08
版次2
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数152页
字数260千字
定价58元
货号SC:9787518442119
上书时间2024-11-29
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版 提供发票
- 商品描述
-
作者简介:
肖丹，毕业于江南大学设计学院，现为中国计量大学艺术与传播学院数字媒体艺术系主任，副教授，硕士生导师。杭州市创意设计研究会会员，中国流行色协会会员。曾获浙江省第二届大学生艺术展演活动优秀指导教师奖，全国第十二届多媒体课件大赛二等奖，第二届
全国“图书馆杯”主题图像创意设计征集活动“星级指导老师”奖；曾先后主持完成教育部基金项目、省哲学社会科学规划课题、省高等教育课堂教学改革研究项目。主持建设省级线上线下混合式一流课程《色彩设计》，主编教材2部。指导学生设计作品获重量、省
级奖60余项。
关巨伟，毕业于江南大学设计学院，现为中国计量大学艺术与传播学院专任教师。多年以来一直致力于《环境设计》《设计标准》《设计思维训练》等课程的教学与研究，在城市景观一体化规划设计、建筑参数化设计方面具有丰富的专业理论和实战经验。指导学生设计
作品多次获得省级学科竞赛金奖。
主编推荐:
本教材在第一版基础上进行优化和更新。以往的设计色彩教学方法中，主要是对着物象去表现、再现，条理性与创新性有限，课程结束后学生往往困惑茫然。因此，如何使学生的学习手段及方式更直接有效、色彩的审美能力怎样提高、怎样才能有利于后续专业课程的
延伸衔接，是本次修订的重点。
作者老师具有多年教学经验和实践经验，能够为教材的科学性和实用性提供良好保障。教材采用了“理论—实训—应用”三段式教学思路，从大师作品解读到提高色彩审美修养，从色度系统的认识到色彩规律的掌握，从色彩文化专题探讨到设计创新的培养，通过理论学
习及课题训练，提高学生的色彩观察能力、审美能力、想象能力、分析能力、构成能力及表现能力等，从而推进设计基础课在各学科交叉融合的作用，为专业设计应用打下坚实的基础。
内容简介:
《设计色彩（第二版）》适用于全国高等院校艺术与设计类专业的基础课教学。全书内容具有典范性、启发性、实用性、创新性等特点，结合实际教学采用“理论—实训—应用”三段式教学思路，通过理论学习及循序渐进的课题训练，全面提高学生的色彩观察能力、审美能力、想象能力、分析能力、构成能力及表现能力。
《设计色彩（第二版）》内容分为三章：第一章色彩基础理论，主要是设计色彩基础理论知识的梳理与学习；第二章色彩技法实训，主要是色彩表现技法与课题实训；第三章色彩设计应用，主要结合时代特征，将色彩知识与设计实战衔接。实训部分为教材重点，按照“知识链接—知识拓展—专题实训”三个维度展开，每个实训版块设置5个课题练习，共计15个，其中精选经典案例及优秀习作，教师可根据课时量选择设定，以便有效引导学生在作业实践中自主学习、体验训练。另外，本教材配套立体化资料，包括课程视频和课件，充分辅助教与学。
《设计色彩（第二版）》旨在推进设计基础课在各学科交叉融合的作用，帮助学生开拓眼界、提高修养，使其具备创新意识和探究能力，为后期专业课的学习夯实色彩设计知识，并最终能够灵活运用到当代设计中。
目录:
第一章色彩基础理论
第一节色彩的启示
1．色彩是一种感觉媒介
2．色彩是一种象征符号
3．色彩是一种装饰手法
4．色彩是一种功能提示
5．色彩是一种健康调节剂
第二节色彩的产生
1．色彩与光
2．色彩成因
3．色彩分类
第三节色彩三属性
1．色相
2．明度
3．纯度
第四节色彩的混合
1．色光混合（加色法混合）
2．色料混合（减色法混合）
3．中性混合
第五节色彩的知觉
1．视觉的适应
2．视觉的惰性
3．视觉的残像
4．视觉调节与错视
第六节色彩的性格
1．红色——中国红
2．橙色——阳光橙
3．黄色——希望黄
4．绿色——健康绿
5．蓝色——理性蓝
6．紫色——尊贵紫
7．黑色、白色——经典色
8．灰色、金色、银色——高级色
9．色彩冷暖的心理效果
第二章色彩技法实训
第一节训练一——名画鉴赏与色彩表现
1．知识链接
（1）分散的光色——印象派
（2）释放的纯色——野兽派
（3）高级的灰色——莫兰迪
（4）呐喊的天色——表现主义
（5）纯粹的块色——抽象主义
（6）神秘的金色——克里姆特
（7）明朗的原色——波普艺术
2．知识拓展
（1）色彩形式语言的转化
（2）装饰色彩与形式
（3）装饰
...相关推荐
— 没有更多了 —
-
以下为对购买帮助不大的评价