小学课程与教学论
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作者潘新民, 王永红主编
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303281671
出版时间2022-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数396页
字数510千字
定价48元
货号SC:9787303281671
上书时间2024-11-29
商品详情
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内容简介:
“全国高等院校小学教育专业精品教材”将延续我社教材的精品定位，我们立足于北京师范大学在教师教育方面的学科优势和学术优势，联合全国师范院校的知名专家，努力将其建设成为适应各级各类师范院校和不同教学对象需要的，结构完整、内容合理、资源丰富、形式新颖的小学教师教育精品教材体系，为提升师范院校教学质量和创新小学教师培养模式提供有力支撑；并致力于教材的立体开发与数字资源建设，创建一个持续的、互动的、丰富的教学资源平台；并在此基础上，组建一支以编写团队为核心的小学教师教育咨询（培训）专家队伍，开展小学教师教育的咨询和培训服务。
目录:
第一章小学课程与教学论概述
第一节课程与教学概述
第二节课程与教学发展史
第三节课程论与教学论的关系
第四节我国小学课程与教学论发展史
第二章小学课程目标和课程内容
第一节小学课程目标
第二节小学课程内容
第三章小学课程类型与课程开发
第一节小学课程类型概述
第二节课程开发与小学校本课程开发
第四章小学课程结构
第一节小学课程结构及其变革
第二节小学课程结构优化
第五章小学教学目标
第一节小学教学目标概述
第二节小学教学目标分类
第三节小学教学目标设计
第六章小学教学方法与手段
第一节小学教学方法
第二节小学教学手段
第七章小学教学模式
第一节小学教学模式概述
第二节典型小学教学模式概览
第三节小学教学模式的选择和运用
第八章小学教学组织形式
第一节小学教学组织形式概述
第二节小学常见的教学组织形式
……
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