学前教育教学法实训指导书(第2版)
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作者戴聪聪主编
出版社清华大学出版社
ISBN9787302558460
出版时间2020-07
版次2
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数168页
字数261千字
定价33元
货号SC:9787302558460
上书时间2024-11-20
商品详情
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作者简介:
戴聪聪，温州大学教育学院高级讲师。主编及参编学前教育教材3本，撰写并发表10多篇有关学前教育专业的论文，主持校级教学科研项目3项，为幼儿园园长、教师、家长作学前教育专题报告300多场。
主编推荐:
"《学前教育教学法实训指导书（第2版）》着重选择突显人文历史、风土人情等能展现地方特色的内容、案例，将其融入学前教育教学内容中，启发学前教师从身边开始教。同时，提供了丰富的幼儿园教学实践活动内容与指导要点，让学前教师学会构造一个优美的由声音、图像、视频等构成的立体多元的学习环境；学习操作教具和玩具，以活泼灵动的表现形式开展学前教育教学活动。另外，尝试把时尚的动漫教玩具延伸至学前教育领域，将高端信息技术引入幼儿园的日常教学，促成学前教师从教育观念、教育心态到教学方式方法的改变和综合素质的全面提高。
"
内容简介:
本书是针对我国高等院校学前教育专业教学所用教材知识内容交叉重复，强调理论而忽视知识在幼儿园教学实践中的运用，缺乏教学技能训练活动的实践指导等问题，为培养综合型、实践型、有时代感的学前教育工作者而编写的。本书共分四章，包括幼儿园教育教学每个环节的要求和实操案例，具体内容有幼儿园教育教学概述、幼儿园正规性教学活动实操练习、幼儿园非正规性教学活动实操练习、幼儿园日常生活中其他教学活动实操练习，每个章节都描述了实训活动具体的开展方式。本书的特点是突出实训的理念，改变幼儿教师讲、幼儿听和幼儿教师不讲、幼儿不懂的传统教学局面，让幼儿教师充分利用己有的幼教基础知识和幼教实践工作经验，为幼儿做好讲解演示，将较为抽象的知识转化为具体形象的操作，引导幼儿去探索、操作，激发幼儿自身的潜能，最终达成学习的目标。本书是高等师范院校教师教育系列教材之一，主要面向师范类本、专科学生，可以作为幼儿园教师岗前培训用书，也可作为国家幼儿教师资格证书考试和幼儿园编制考试的辅导用书。
目录:
第一章绪论1
第一节幼儿园教育教学概述1
一、幼儿园教育活动的基本含义1
二、幼儿园教育活动的类型1
三、幼儿园教学活动的基本理念2
第二节幼儿园的教学原则4
一、思想性原则4
二、科学性原则4
三、发展性原则5
四、灵活性原则5
五、直观性原则6
六、启发性原则6
七、趣味性原则7
八、实践性原则7
九、保教结合原则8
十、环境教育原则8
十一、生活性原则9
第三节 幼儿园的教学方法9
一、观察法10
二、实验法10
三、技术制作法11
四、信息交流法11
五、早期科学阅读法11
六、寻找法11
七、比较法11
八、操作法12
九、种植和饲养法12
十、散步与采集法12
十一、游戏法12
十二、讲解演示法13
十三、情境讨论法13
十四、社会行为训练法13
十五、移情训练法13
十六、技能训练法14
第四节 幼儿园的课程设置14
一、幼儿园正规性教学活动的特点、作用和设计要点14
二、幼儿园非正规性教学活动的特点、作用、设计和指导要点18
三、幼儿园日常生活中其他教学活动的特点、作用及指导18
四、在幼儿园开展教育教学活动要注意的事项19
本章小结27
思考与练习28
第二章幼儿园正规性教学活动实操练习29
第一节学前儿童语言教育活动的设计和实操练习29
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