磁性课程:当文化与儿童相遇
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作者王平 编
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787561799802
出版时间2013-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数213页
字数253千字
定价29元
货号SC:9787561799802
上书时间2024-11-20
商品详情
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内容简介:
《磁性课程(当文化与儿童相遇)》(作者王平)是“变革的课程领导丛书”之一，全书分为触摸时代的磁性诉求；让学校成为强力磁场；“磁性”与“文化”的相遇； 一所学校的生存哲学；资源“无处不在”；发现学习的“美”；课程即文化与人相遇的情境等内容。
目录:
序一倪闽景
序二唐海宝
前言王平
第一章 校不在大，有魂则灵
第一节 磁性之源；历史的声音
一、“接纳善待”
二、“向工农开门”
三、“同在蓝天下”
第二节 磁性之缘：现实的聆听
一、触摸时代的磁性诉求
二、让学校成为强力磁场
第三节 磁性之愿：未来的向往
一、愿景：让学校更有吸引力
二、目标：彰显“磁性教育”特色
三、“磁性”与“文化”的相遇
第二章 有一种信念叫“磁性”
第一节 自由呼吸的教育
一、我们的信念：“磁性教育”
二、我们的期待：快乐学习、自能发展
第二节 一所学校的生存哲学
一、学校的生存之道
二、把“磁性”写在“脸”上
第三节 课程资源：拾起遗忘的贝
一、资源“无处不在”
二、资源“无所不能”
第四节 儿童：自由的探索者
一、自由奔跑的儿童
二、发现学习的“美”
三、差异：挖掘自身的价值
四、正在成长中的儿童
第五节 教师：与学生共成长
一、思想：温暖学生的灵魂
二、学习：与大师面对面l
三、研究：在行动中收获
第六节 课程：一段温暖的记忆
一、课程即文化与人相遇的情境
二、课程的“草根”属性
第七节 课堂：富有亲和力
一、用热情点燃生命
二、以趣味激发动机
三、在生成中创造
第八节 教学：最富有意义的“游戏”
一、“游戏”起点：因本性而教
二、教师激励：情感共鸣
三、教师引导：思维
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