管理信息系统课程设计(高等院校管理科学与工程系列精品规划教材)
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
￥ 20.11 6.7折 ￥ 30 全新
仅1件
江苏南京
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者贺超
出版社机械工业出版社
ISBN9787111516323
出版时间2015-10
版次1
装帧其他
开本16开
纸张胶版纸
字数0.127千字
定价30元
货号SC:9787111516323
上书时间2024-06-28
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版 提供发票
- 商品描述
-
精彩内容:
? 在当前的经济环境下，信息技术与管理信息系统的重要性日益凸显。作为经济管理专业学生，信息管理素质和能力便成为其综合素质和能力的重要组成部分。作为培养信息技术和管理能力的重要课程——管理信息系统在各高校经济管理类专业中，都是核心课程之一，尤其是在工科背景浓厚的高校中更是如此。
管理信息系统这门课程工科色彩浓厚，所涉及的管理内容又很大程度上与组织的管理细节联系密切，这就给经济管理专业大学生带来巨大的挑战。管理信息系统课程设计是与该课程相配套的综合性实验课程，其目的是培养学生综合运用管理信息系统课程中所学到的各种知识，去解决企业信息管理中可能遇到的实际问题。虽然管理信息系统课程难度已经很大，但其课程设计又因其带有鲜明的探索性特点，需要学生以团队的形式进行知识的综合运用，因此难度又大大高于管理信息系统课程本身。课程设计的探索性使得学生在学习之初难以想象未来的工作成果是什么样子、应该如何展开、会遇到什么问题；课程设计的综合性要求学生能够熟练掌握大量的知识（管理信息系统的前导课程很多，需要用大量其他课程的知识，如计算机、运筹学、生产运作管理、项目管理等），并能够综合应用，这是其以前很少遇到的；课程设计学习形式往往采用团队学习的方法，这就使得团队内部分工、激励、协调、考核成为不可或缺的因素，而这又恰恰是年轻学生的短板。因此，虽然在国家、社会、学校、企业都日益重视能力教育、素质教育的今天，管理信息系统课程设计对于经济管理专业大学生有着重要的意义，但其教学效果却长期不尽理想。
随着近年来各高校对实验设计类课程重视度提高，管理信息系统课程长期以来重课堂教学（即管理信息系统课程）、轻实验（即管理信息系统课程设计）的状况得到了一定的改善。现有的管理信息系统课程设计教材可大致分为两种类型：第一种是以若干管理信息系统案例为核心，如人事管理信息系统、销售管理信息系统、仓?库管
...
内容简介:
本书是与该管理信息系统课程相配套的综合性实验课程，其目的是培养学生综合运用《管理信息系统》课程中所学到的各种知识，去解决企业信息管理中可能遇到的实际问题。它带有鲜明的探索性特点，需要学生以团队的形式进行知识的综合运用。本书兼从软件工程和项目管理的思路出发，以教师和学习团队为对象，从管理组织的角度系统介绍了管理信息系统课程设计的流程，并对每一项工作的具体操作方法以及其与上下文间的关系予以详细论述。
目录:
推荐序
前言
上篇管理信息系统课程设计指导
第一章管理信息系统课程设计概述
第一节课程设计的目的与特征
第二节课程设计的分类
第三节课程设计的教学与学习方法
本章练习
第二章 管理信息系统课程设计学习规划 ’
第一节课程设计小组的建立与分工
第二节课程设计的选题
第三节课程设计进度计划的制订
第四节系统规划与可行性分析
第五节业务流程图与业务流程重组
第六节数据流程图与数据字典
第七节系统分析设计导向的课程设计
第八节企业管理决策支持导向的课程设计
本章练习
案例阅读
? 中篇 管理信息系统课程设计案例
第三章校园通管理信息系统分析与设计案例
第一节校园通概述与目标
第二节校园通现状与管理信息系统可行性分析
第三节校园通管理信息系统需求分析
第四节校园通管理信息系统设计
本章练习
第四章校园通分布管理决策支持设计案例
第一节校园通运行的问题
第二节校园通分布问题建模
第三节校园通分布数据调研与分析
第四节校园通分布管理决策支持系统设计
本章练习
下篇 管理信息系统课程学习指导
第五章 管理信息系统对管理的影响学习指导
第一节管理信息系统概论
第二节管理信息系统与企业管理变革
第三节管理信息系统采纳
?第七章管理信息系统的发展学习指导
第一节企业资源计划系统
第二节 电子商务与管理信息系统集成
第三节决策支持系统
第八章贝斯特公司管理信息系统案例分析
参考文献
附录管理信息系统课程设计考核得分参考
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价