• 养活教育(教育的目的,首先是让孩子能尽早独立,养活自己!)
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养活教育(教育的目的,首先是让孩子能尽早独立,养活自己!)

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作者果麦文化 出品;聂圣哲

出版社浙江文艺出版社

出版时间2020-06

版次1

装帧其他

上书时间2024-10-30

   商品详情   

品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 果麦文化 出品;聂圣哲
  • 出版社 浙江文艺出版社
  • 出版时间 2020-06
  • 版次 1
  • ISBN 9787533961237
  • 定价 45.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 240页
  • 字数 117千字
【内容简介】
  

  长江平民教育基金会主席聂圣哲先生创立了"养活教育思想"。

  2到3岁是孩子开始养活教育的好时机。带领孩子做点点滴滴的事,为大人分担家务,学习做饭做菜、养花弄草、洗熨衣服,到田野去学种庄稼……

  养活教育就是教孩子做不会做的事,逼迫孩子做会做的事(不断改善),让孩子从小树立"诚实、勤劳、有爱心、不走捷径"的价值观,尽早独立,养活自己。
【作者简介】
  

  聂圣哲(1965- ),实业家、教育家。中国陶行知研究会副会长,长江平民教育基金会主席。

  1997年创办德胜(苏州)洋楼有限公司,2003年创办德胜-鲁班(休宁)木工学校,2008年创办诧楷执行学院(原名诧楷酒店管理学院)。

  2009年提出"养活教育思想",主张平民家庭一定要培养能生活自理,能养活自己,懂生活、不啃老、不畏困难、积极克服困难的下一代。

  聂圣哲于2003年首提"工匠精神"理念,后又提出"中国精造""瞬间亲情论"等理念,引起广泛的社会反响。
【目录】
  

  【绪论】

  【思想】

  一、父母首先要过养活教育观念关

  二、孩子养活教育的第一任老师是父母

  三、没有养活教育人生就失去了根基

  四、养活教育是其他教育的基础

  五、受过养活教育的孩子有明显的优势

  六、推行养活教育首先要教育父母

  七、对母爱要保持警惕甚至适当批判

  八、学做家务是养活教育的开端

  九、尽早体验生活的艰辛和挫折是试穿人生的防弹衣

  十、在意别人的存在与不麻烦别人是必备的修养

  十一、从小培养瞬间亲情让你有更多的帮助或保障

  十二、被迫"做减法"的成长是人生悲剧

  十三、人生从起点到终点并不复杂

  十四、推行养活教育切不可错过黄金时段

  十五、尽早走向社会,生命更加茁壮

  十六、让我们行动起来推动养活教育

  【实践】

  早悟堂的假期家庭学校

  诧楷执行学院

  苏州工业园区外国语学校的养活教育实践

  养活教育西南开放学校的探索与力量

  德胜-鲁班(休宁)木工学校九问

  【附录】

  平民教育是美国教育的基本特征

  这位普通妈妈如何培养出两个耶鲁毕业的亿万富豪

  一份作废的规则

  养活教育之歌
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