超实用儿童心理学：儿童心理和行为背后的真相

图书标准信息

• 作者 托德老师 著
• 出版社 机械工业出版社
• 出版时间 2019-08
• 版次 1
• ISBN 9787111631088
• 定价 59.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 251页
• 字数 0.249千字

【内容简介】

本书从儿童语言和认知发展、个性发展、情绪发展、行为管理、社交能力以及父母自我修炼六个板块入手，向父母们全面介绍了6岁以下儿童发展的整个过程。 

◆了解孩子语言发展的关键期，在语言发展关键期和第二关键期，科学地培养他们的语言能力；了解孩子的认知发展时间表，明白怎样提高孩子的智商、如何进行早教、什么时候应该学习特长等。 

◆理解孩子的个性特质，将不安全型依恋的孩子培养为安全型依恋的孩子，同时改变我们的不安全依恋模式。 

◆识别孩子各种情绪背后的含义，及时利用三大工具有效地进行安抚。 

◆读懂孩子问题行为背后隐藏的心理学原因，帮助孩子度过“可怕的两岁”，轻松搞定尿床、挑食、输不起、拖延、撒谎等问题。 

◆了解孩子的4种社交类型，从5个维度对孩子进行社交训练，提高他们的社交能力。 

◆明白父亲角色在孩子成长中的重要意义，学会如何管理自己带娃时的情绪，成长为更沉着的父母。

【作者简介】

托德老师，本名郭锐，中南大学湘雅二医院临床心理学博士。拥有十余年心理咨询经验，临床咨询时数超过5000小时。    心理学科普台“托德学院”创始人，、青问题专家，二级心理咨询师，“科学声音”科普联盟成员。    长期致力于心理学研究与科普工作，曾担任美国科学教育协会特聘心理教练，湖南省心理卫生协会副秘书长，湖南卫视特聘心理专家，广铁集团、菲亚特、中国联通等企业特聘心理导师。2008年汶川大地震首批心理危机干预专家，“中国博爱奖章”获得者。    2016年在喜马拉雅fm开设精品付费课程托德老师讲心理学，至今已有近300万人次收听，成为深受广大80、90后父母欢迎的心理类节目。

精彩内容：

孩子的语言发展    婴幼儿语言发展的里程碑    0～6岁是孩子语言发展的关键时期，特别是0～2岁。在这个时间段，你只要在正确的时间，用科学的方法培养孩子的语言能力，他的语言会得到充分而健康的发展。    我在心理咨询的过程中，遇到过很多青春期的孩子，他们非常不善于表达。我记得有个孩子跟我说：“老师，我经常被自己的表达能力所困扰。我有很多心里话不能跟我爸爸妈妈说，因为我说不清楚；我想跟同学表达我的一些观点，但是我说不出来；竞选班干部的时候，每次都想冲上去，但是又害怕自己的演讲太差。”作为心理医生我当然会对他说：“你要悦纳自己，如果你觉得你的语言能力不太强，你还有其他很多优点啊！”    但是作为家长来说，如果你的孩子年龄还小，为什么不在他成长的关键时期培养好的语言能力呢？    一人之言重干九鼎之宝，三寸之舌强干百万雄师。    ――战国策？东周    现代社会，语言表达能力非常重要。在西方世界，竞选统时，每个候选人会是一个很的演讲家；在我们身边，即便是想要成为小团队的，也需要把自己的管理思想向大家表达清楚；在班上当干部，也需要竞选，同样需要表达能力。    即便是从事科学研究工作，你有很好的成果，但是却不能在科学报告大会上清楚详细地讲给大家听，无法在向上级部门申请经费的时候说出项目的必要，那你的科研项目立项的可能会大打折扣。除了事业发展，语言能力也是一个人个人魅力的体现，会说话的人会在人际交往、谈恋爱当中获得不少的红利。世界上的智力量表――韦氏智力量表，把智力分成了两个部分：言语智商和作智商，重要程度，各占一半。    那么，我们应该如何培养孩子的语言能力呢？    很简单，抓住关键期！核心的是2岁以下。    阶段：9个月以下    一般来说，9个月以下的婴儿，还不能说出有意义的词语和句子，但他们的学其实早开始了，所以，我们家长要做的是在家里为孩子营造一个良好的语言环境。比如你可以不断地对你的宝宝说话、唱歌，并且配合微笑的表情。你对孩子任何发声的回应，都能够刺激他的大脑语言中枢，促进他的大脑神经元加速成长。    第二阶段：9～13个月    在宝宝9～13个月的时候，你需要做一个非常重要的动作。这个时候，孩子开始出现类似语言的发音。一旦你发现了这个现象，需要对孩子的这种发音进行模仿（特别是妈妈）。比如宝宝的嘴里发出“mamamama”的声音，你要趁热打铁地告诉他：“妈妈妈妈”，然后不断地重复。如果宝宝发出“babababa”的声音，你猜一猜他在说什么，你可以说“爸爸爸爸”关键是要回应他所说出来的话，哪怕是模糊的、含混不清的声音。    有研究表明，母亲对9～13个月的婴儿的语言回应，能够促进他的“词汇爆发期”更早地出现。一般来说，13～20个月大的孩子处于词汇爆发期，这也是孩子语言学的“8个月”。在这段时间里，父母要尽可能跟孩子说话，并且及时回应宝宝的语言，产生一种“对话”的感觉。你要让宝宝知道原来说话是我说一句，然后你再说，你说完我再接着你的话说。这样做，容易让他以后成为一个很好的倾听者，这也是“”的基础。    除了这个方法之外，我们还要掌握一个原则：“此时此刻”。    你在教宝宝进行词汇辨认的时候，要遵循这一原则：他在做什么事情的时候，你要抓住这个机会来教他说与这件事相关的词汇。比方说，宝宝正在玩皮球，你要抓住这个机会告诉宝宝：“皮球”。因为宝宝这个时候的注意力在球上，他更容易把语言和物品相互联系起来，而不是他在玩皮球的时候，你指着窗外说“小鸟”，这会让他感到很困惑。    词汇训练是以孩子为中心，从他正在从事的事情上教他与事情相关的词汇，这样的方法能让孩子快速地学词汇。在20个月之前，宝宝的词汇量很可能会突破50个。    除了让孩子学母语之外，一岁半的孩子也可以开始学外语了。有的家长可能会担心：“宝宝同时学两门语言会不会容易混淆呢？”    p35

【目录】

序言　不懂儿童心理学，怎能做精益父母 

 第1章 

儿童语言和认知发展的秘密　┆1 

孩子的语言发展　┆3 

孩子的认知发展　┆11 

有效提高孩子智商的“六脉神剑”　┆25 

为孩子挑选兴趣班，谁说了算　┆28 

怎样提高孩子的记忆力　┆32 

儿童游戏其实就是学习　┆40 

绘本共读：让孩子的阅读快人一步　┆45 

既要争分夺秒，又要慢慢来　┆49 

 第2章 

解读儿童的个性特质　┆57 

婴儿期就有的气质类型　┆59 

婴儿依恋类型：人类亲密关系的原始模板　┆63 

如何改变养育者的“依恋模式”　┆68 

儿童是如何获得性别角色的　┆70 

 第3章 

宝爸宝妈：孩子的情绪你真的理解吗　┆77 

识别与安抚婴儿情绪　┆79 

面对儿童更复杂的情绪　┆82 

每个孩子都有的分离焦虑　┆87 

如何搞定乱发脾气的孩子　┆91 

如何面对孩子的哭泣　┆99 

怎样和孩子的恐惧相处　┆104 

 第4章 

理解孩子：问题行为背后隐藏的心理原因　┆109 

如何度过“可怕的两岁”　┆111 

孩子尿床是一种沟通吗　┆115 

改变挑食习惯其实很简单　┆118 

孩子输不起怎么办　┆122 

50%的孩子都有幼儿园恐惧症　┆125 

为什么孩子打人要这样搞定　┆129 

如何搞定孩子的拖延　┆134 

看电视是孩子学习还是父母偷懒　┆138 

延迟满足与预防成瘾　┆142 

孩子为什么撒谎　┆146 

怎么惩罚孩子才有效　┆154 

如何打孩子才“不受伤”　┆159 

表扬孩子的正确姿势，你做对了吗　┆163 

学会正确的奖励方法　┆168 

代币法的高效性与局限性　┆172 

如何培养孩子的自律行为　┆176 

 第5章 

儿童社交：让孩子找到自己的位置　┆181 

儿童的四种社交类型　┆183 

孩子害羞、不爱跟人打招呼，其实是自我意识在发展　┆187 

如何帮助孩子解决冲突　┆192 

CBST儿童社交训练的五个维度　┆197 

如何预防孩子遭遇性骚扰　┆202 

如何面对大宝对小宝的嫉妒　┆206 

两个宝宝抢资源怎么办　┆211 

 第6章 

父母修炼：养育孩子也是疗愈自己　┆215 

有数据显示，虐待孩子最多的竟然是妈妈　┆217 

父亲角色在女孩成长中的意义　┆221 

父亲角色在男孩成长中的意义　┆225 

如何控制我们带娃时的愤怒情绪　┆229 

如何成为更沉着的父母　┆233 

四类父母，只有一种可以学　┆237 

我们要让孩子决定一切吗　┆241 

离了婚，还能做精益父母吗　┆245 

参考文献　┆250