基础知识手册 高中化学 2016版

图书标准信息

• 作者 薛金星 编
• 出版社 北京教育出版社
• 出版时间 2016-03
• 版次 1
• ISBN 9787552269727
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 328页
• 字数 540千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　本书根据普通高中化学课程标准、考试大纲对高中化学基础知识做了全面、系统、详尽的梳理和归纳，科学地构建了高中化学知识体系。分基础知识篇、思想方法篇、能力解读篇、题型剖析篇，共四篇。

　　第一篇知识能力解读部分以全新的思维梳理基础知识，使知识点系统化、条理化，同时又以深入浅出的讲解来排除思维障碍，做到热点加温，重点强攻，难点详析，疑点巧析。

　　数据：①77条“注意”及时提醒容易忽略的问题。

　　②59条“说明”加深对概念、定理的理解。

　　③80道例题提升对重要知识点的理解应用。

　　第一篇方法技巧归纳部分系统总结高中化学的解题规律、方法和技巧，同时以典型例题精确诠释，以正确的解题思路和科学的解题模式来提高您分析问题和解决问题的能力。

　　数据：①81条“方法技巧”事半功倍地掌握解题方法，提升解题能力。

　　②81道例题详细解析，充分体现对所讲方法、规律、技巧的灵活应用。

　　第一篇易错易混辨析部分集中突破学习中的思维误区，分析思维障碍产生的原因，追根究底，辨析透彻，再以典型例题诠释易错易混点，使您扫除思维误区，更加完美地理解所学知识。

　　数据：①65条“易错易混点”提醒容易出错的问题，做到防患于未然。

　　②65道例题详细解析，充分体现对所讲的易错易混点完美辨析。

　　第一篇高考能力培养部分以高考考试大纲为主线，体现新课标精髓，精选历年高考真题，全面透析高考能力，让您准确把握高考脉搏。

　　数据：75道“高考真题”解决了高考考什么、怎么考的问题。

【作者简介】

自1993年出版《高中语文基础知识手册》一书以来，薛金星矢志不渝，专注于教育教学研究和图书策划、出版发行工作。…

【目录】

第一篇　基础知识篇

第一单元　化学基本概念

专题一　物质的量

知识能力解读

（一）物质的量 2

（二）物质的量的单位——摩尔 2

（三）阿伏加德罗常数 2

（四）摩尔质量 3

（五）气体摩尔体积 3

（六）物质的量浓度 4

（七）一定物质的量浓度溶液的配制 4

方法技巧归纳

（一）解答阿伏加德罗常数问题的技巧 5

（二）计算物质的量浓度的方法 6

易错易混辨析

（一）阿伏加德罗常数问题中的六大“陷阱” 7

（二）物质的量浓度问题中的三大“误区” 7

高考能力培养

（一）考纲解读 8

（二）能力培养 8

专题二　物质的组成、性质和分类

知识能力解读

（一）化学中常用的分类方法 10

（二）分散系 10

（三）胶体 11

（四）化学变化 11

（五）四种基本反应类型的比较 11

方法技巧归纳

（一）从静态、动态角度分析，正确判断物质的类别 12

（二）判断化合物中元素化合价的方法 13

易错易混辨析

（一）物质分类中的一些特例 13

（二）常见分散系的比较 14

（三）常见现象的变化类型 14

高考能力培养

（一）考纲解读 15

（二）能力培养 15

专题三　离子反应

知识能力解读

（一）电解质和非电解质 16

（二）强电解质和弱电解质 17

（三）电解质的电离 17

（四）离子反应及发生的条件 18

（五）离子方程式 18

方法技巧归纳

（一）判断电解质和非电解质、强电解质和弱电解质的方法 19

（二）离子方程式中特殊物质的处理方式 19

（三）判断溶液中离子能否大量共存的方法 20

（四）与量有关的离子方程式的书写技巧 20

易错易混辨析

（一）离子方程式正误判断问题的七个设错角度 21

（二）离子共存问题中的隐含条件 22

高考能力培养

（一）考纲解读 23

（二）能力培养 23

专题四　氧化还原反应

知识能力解读

（一）氧化还原反应的基本概念 24

（二）常见的氧化剂和还原剂 25

（三）氧化还原反应中电子转移的表示方法 26

（四）氧化还原反应方程式的配平 26

方法技巧归纳

（一）氧化性和还原性的强弱比较 27

（二）氧化还原反应的规律及其应用 28

（三）氧化还原反应的配平技巧 29

（四）氧化还原反应的计算 30

易错易混辨析

（一）氧化还原反应基本概念中的五大“误区” 31

（二）氧化还原反应的概念及相互关系辨析 31

高考能力培养

（一）考纲解读 32

（二）能力培养 32

第二单元　金属元素及其应用

专题一　碱金属元素

知识能力解读

（一）钠 33

（二）氧化钠和过氧化钠 34

（三）碳酸钠和碳酸氢钠 35

（四）焰色反应 36

方法技巧归纳

（一）Na2O2与CO2、H2O反应中的定量关系及应用 37

（二）Na2CO3、NaHCO3的鉴别及除杂方法 37

易错易混辨析

（一）过氧化钠的三条重要性质 38

（二）碳酸氢盐与碱溶液的反应规律及应用 39

高考能力培养

（一）考纲解读 39

（二）能力培养 39

专题二　镁和铝

知识能力解读

（一）镁和铝的单质 41

（二）镁和铝的氧化物 43

（三）镁和铝的氢氧化物 43

方法技巧归纳

（一）可溶性铝盐与强碱（如NaOH）溶液反应的计算 44

（二）Al（OH）3沉淀的生成及溶解图像分析 44

易错易混辨析

（一）铝及其化合物的性质的三大误区 45

（二）两性化合物与化合物的“两性”辨析 46

高考能力培养

（一）考纲解读 46

（二）能力培养 46

专题三　铁 铜

知识能力解读

（一）铁和铜的单质 48

（二）铁和铜的重要化合物 49

方法技巧归纳

（一）“铁三角”的转化关系及应用 51

（二）Fe2+和Fe3+的检验及鉴别方法 52

易错易混辨析

（一）Fe、Fe2+和Fe3+的性质及应用中的误区 52

（二）离子共存问题中的“黄金搭档”——Fe2+和Fe3+ 53

高考能力培养

（一）考纲解读 53

（二）能力培养 53

第三单元　非金属元素及其应用

专题一　卤族元素

知识能力解读

（一）氯气 55

（二）氯气的实验室制法 56

（三）卤族元素 57

（四）溴、碘的提取 58

方法技巧归纳

（一）从氯水成分的复杂性认识其性质的多样性 58

（二）检验卤素离子（X-）的方法 59

易错易混辨析

新制氯水、久置氯水和液氯的比较 60

高考能力培养

（一）考纲解读 60

（二）能力培养 60

专题二　碳、硅及其化合物

知识能力解读

（一）碳酸盐 62

（二）硅的工业制法 62

（三）二氧化碳和二氧化硅的比较 62

（四）硅酸（H2SiO3） 63

方法技巧归纳

CO2与比碳酸弱的酸所对应的盐溶液的反应规律 63

易错易混辨析

硅及其化合物的特性 64

高考能力培养

（一）考纲解读 64

（二）能力培养 64

专题三　氮的循环

知识能力解读

（一）氮的氧化物 66

（二）氨 66

（三）铵盐 67

（四）硝酸 67

方法技巧归纳

（一）“喷泉实验”原理及方法 68

（二）硝酸与金属、非金属反应的计算 69

易错易混辨析

（一）氨水、液氨和一水合氨的比较 70

（二）不能忽视的反应：“2NO2N2O4”70

高考能力培养

（一）考纲解读 71

（二）能力培养 71

专题四　硫的转化

知识能力解读

（一）硫的氧化物 72

（二）硫酸 73

方法技巧归纳

（一）硫及含硫化合物之间的转化规律 74

（二）SO2和CO2的鉴别及检验 75

易错易混辨析

（一）SO2参加的“变色”反应与SO2表现的性质 76

（二）SO42-和SO32-的检验 76

高考能力培养

（一）考纲解读 77

（二）能力培养 77

第四单元　化学基本理论

专题一　原子结构与化学键

知识能力解读

（一）核素 78

（二）同位素 78

（三）原子的构成 79

（四）核外电子排布 80

（五）离子键 80

（六）共价键 80

（七）电子式 81

（八）离子化合物 82

（九）共价化合物 82

方法技巧归纳

（一）化学键类型的判断方法 83

（二）原子是否达到8电子稳定结构的判断 83

（三）判断离子化合物和共价化合物的方法 84

（四）推导核外电子数相同粒子的技巧 84

易错易混辨析

（一）同位素的构成、性质及转化辨析 84

（二）化学键与化合物种类的关系辨析 85

（三）书写电子式中的常见错误 85

高考能力培养

（一）考纲解读 86

（二）能力培养 86

专题二　元素周期律　元素周期表

知识能力解读

（一）元素周期表 88

（二）元素周期律 88

（三）元素性质与元素在周期表中位置的关系 89

（四）元素周期表和元素周期律的应用 89

方法技巧归纳

（一）元素的金属性和非金属性强弱的判断 90

（二）简单微粒半径大小的比较 90

（三）根据元素在周期表中的位置推断原子序数的方法 91

（四）元素周期表中“位-构-性”的关系及应用 92

（五）元素周期表中元素推断的方法和技巧 92

易错易混辨析

（一）元素的非金属性应用中的“四大误区” 94

（二）元素周期表中的“位—构—性”规律与例外 94

高考能力培养

（一）考纲解读 95

（二）能力培养 95

专题三　化学反应与能量

知识能力解读

（一）化学反应中能量变化的原因 97

（二）反应热与焓变 97

（三）放热反应与吸热反应 98

（四）热化学方程式及其书写 98

（五）燃烧热和中和热 99

（六）盖斯定律 100

方法技巧归纳

（一）热化学方程式的书写及正误判断 101

（二）反应热大小的比较 102

（三）化学反应中反应热的计算 102

易错易混辨析

比较ΔH的大小时，忽视ΔH的正负 103

高考能力培养

（一）考纲解读 103

（二）能力培养 103

专题四　化学反应速率 化学平衡

知识能力解读

（一）化学反应速率 105

（二）化学反应速率的影响因素 105

（三）化学平衡状态 106

（四）化学平衡的移动 107

（五）化学平衡常数 107

（六）化学反应进行的方向 108

方法技巧归纳

（一）化学反应速率的计算和比较 108

（二）化学平衡状态的判断方法 109

（三）利用“中态法”构建等效平衡 110

（四）化学平衡图像的类型及解题方法 111

（五）化学平衡常数与转化率的计算 112

易错易混辨析

（一）非反应气体对反应速率和化学平衡的影响 113

（二）平衡转化率与平衡移动的关系辨析 113

（三）浓度、压强影响化学平衡的特殊情况 114

高考能力培养

（一）考纲解读 115

（二）能力培养 115

专题五　电离和水解平衡

知识能力解读

（一）弱电解质的电离平衡 117

（二）水的电离和水的离子积 118

（三）溶液的酸碱性和pH 119

（四）盐类的水解反应 120

方法技巧归纳

（一）判断弱电解质的常用方法 122

（二）溶液中微粒浓度的大小比较 123

易错易混辨析

（一）强酸与弱酸的比较 124

（二）电离平衡及水解平衡移动与离子浓度变化的关系辨析 125

高考能力培养

（一）考纲解读 126

（二）能力培养 126

专题六　沉淀溶解平衡

知识能力解读

（一）沉淀溶解平衡 127

（二）溶度积 128

（三）沉淀反应的应用 129

方法技巧归纳

（一）溶度积、溶解度和物质的量浓度之间的换算方法 130

（二）溶度积的应用 130

易错易混辨析

（一）难溶电解质的溶解度与Ksp的关系辨析 131

（二）四种重要动态平衡的比较 131

高考能力培养

（一）考纲解读 132

（二）能力培养 132

专题七　电化学原理及其应用

知识能力解读

（一）原电池 133

（二）常见的化学电源 134

（三）电解池 135

（四）电解原理的应用 136

（五）金属的腐蚀与防护 137

方法技巧归纳

（一）原电池中正、负极的判断方法 138

（二）原电池电极反应式和电池反应式的书写方法 139

（三）二次电池电极名称的确定及电极反应式的书写 139

（四）用惰性电极电解酸、碱、盐溶液的规律 140

（五）电解池中电极产物的判断及电极反应式的书写 141

易错易混辨析

（一）原电池、电解池和电镀池辨析 142

（二）原电池和电解池中电子、电流及离子的移动分析 143

高考能力培养

（一）考纲解读 144

（二）能力培养 144

第五单元　常见的有机化合物

专题一　甲烷、乙烯和苯

知识能力解读

（一）甲烷 145

（二）乙烯 146

（三）苯 147

方法技巧归纳

烷烃的同分异构体的书写方法 148

易错易混辨析

甲烷、乙烯和苯的结构与性质辨析 148

高考能力培养

（一）考纲解读 149

（二）能力培养 149

专题二　乙醇、乙酸和基本营养物质

知识能力解读

（一）乙醇 150

（二）乙酸 151

（三）食物中的营养物质 152

（四）糖类 152

（五）油脂 153

（六）蛋白质 153

方法技巧归纳

判断淀粉水解程度及产物的方法 154

易错易混辨析

（一）分析乙醇和乙酸的性质时，混淆化学键的断裂情况 154

（二）糖类、油脂和蛋白质的结构及性质辨析 155

高考能力培养

（一）考纲解读 155

（二）能力培养 155

第六单元　化学实验探究

专题一　化学实验的基本操作

知识能力解读

（一）化学实验常用仪器 157

（二）药品的取用 159

（三）仪器和装置的组装 160

（四）物质的溶解或稀释 160

（五）物质的加热 160

（六）试纸的类型及使用 160

（七）玻璃仪器的洗涤 161

方法技巧归纳

（一）化学实验事故的预防及处理方法 161

（二）装置气密性的检查方法 163

（三）化学实验仪器的创新使用 163

易错易混辨析

（一）实验室中化学药品的保存 165

（二）化学实验操作中若干易被忽视的问题 165

高考能力培养

（一）考纲解读 166

（二）能力培养 166

专题二　物质的检验、分离和提纯

知识能力解读

（一）物质的分离与提纯 167

（二）物质的检验、鉴别与鉴定 169

方法技巧归纳

（一）根据物质的状态及性质选择合适的分离与提纯方法 173

（二）物质鉴别的常见类型及分析方法 173

易错易混辨析

（一）常见物质的除杂方法 175

（二）检验物质中所含离子时，忽视干扰因素影响 176

高考能力培养

（一）考纲解读 176

（二）能力培养 176

专题三　常见物质的性质实验

知识能力解读

（一）常见金属单质的性质实验 177

（二）常见非金属单质的性质实验 178

（三）常见氧化物的性质实验 178

（四）常见氢化物的性质实验 179

（五）常见酸的性质实验 179

（六）常见盐的性质实验 180

（七）电化学实验 181

（八）有机化学实验 182

方法技巧归纳

验证物质性质实验方案设计的基本思路和常用方法 182

易错易混辨析

物质性质实验容易忽视的隐含条件 183

高考能力培养

（一）考纲解读 184

（二）能力培养 184

专题四　几个重要的定量实验

知识能力解读

（一）配制一定物质的量浓度的溶液 185

（二）酸碱中和滴定 187

（三）测定中和热 189

方法技巧归纳

中和滴定实验中指示剂的选择方法 190

易错易混辨析

定量实验中的误差分析 191

高考能力培养

（一）考纲解读 192

（二）能力培养 192

……