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作者周晓寒、田辉 著
出版社机械工业出版社
出版时间2015-07
版次1
装帧平装
货号A2
上书时间2024-12-03
管理者最大的困惑在于,面对纷繁复杂的问题却找不到问题的症结所在,即在日常管理中无法有效确定工作目标,更缺乏与下属互动制定目标、互动分解目标、互动执行目标和互动评估目标,造成企业效率低下。那么,企业到底如何管理?如何更好地管理?如何精益求精、精进不懈地管理?企业管理到底有无规律可循呢?本书试图将企业管理所要解决的“做什么、怎么做、做到什么程度以及做到什么程度会怎么样”的复杂问题简单化,简单问题流程化、流程问题模块化、模块问题信息化……本书在阐述管理基本原理的基础上结构化、逻辑化、系统化地阐述了企业日常精益求精、精进不懈的管理方法,为企业日常管理给出相应的解决之道—化纷杂为简洁,变理论为常识,以帮助人们更好地抓住管理关键,使组织目标落地,使想法变成行动,使企业得以最终实现“满足顾客需求、员工成长和企业发展”的经营目标!(关于“企业如何更好地经营”可参考本书姊妹篇《精益经营之道》)
周晓寒
南京大学国学教育中心主任,南京理工大学EDP中心主任,荷兰马斯特里赫特管理学院工商管理硕士,东南大学工商管理硕士,某集团公司联席董事长兼CEO,兼任多家企业首席顾问和独立董事,长期从事企业精益经营与精益管理理论的研究和实践,是企业精益经营和精益管理理念的创造者和倡导者,是南京大学商学院EDP中心以及南京理工大学EDP中心等院校的“精益经营”和“精益管理”的主讲老师。具有20年以上丰富的企业经营管理实战经验,为国内近百家大中型企业提供过O2M战略思维下的商业模式设计、企业精益经营、企业精益管理等方面的顾问咨询服务。在国内率先提出“左手国学智慧—做好人,右手精益经营——做好事”的企业精益经营理念,还出版了《经营的逻辑》和《精益经营之道》等书籍。
田辉
南京理工大学经济管理学院副教授,管理学博士,曾任南京理工大学经管学院EMBA中心主任,研究方向为组织学习、变革与创新管理,绩效管理,环境管理与可持续发展。完成了“江苏省十一五人才规划纲要研究”项目以及企业委托科研项目十余项;为十余家企业提供绩效与薪酬管理、组织与人力资源管理项目咨询或管理培训;近年来在《中国软科学》《经济管理》《经济问题探索》《软科学》等期刊发表论文近30篇,曾出版过《经营的逻辑》。
推荐序一
推荐序二
序言一
序言二
第一章 管理的实践:构建企业精益管理之道 ∥1
第一节
中国企业当下管理的困难和困惑
第二节
构建企业精益管理
第二章 确定做什么:工作议程梳理与目标确定 ∥41
第一节
弄清楚“做什么”的重要性
第二节
工作议程梳理
第三节
企业目标体系的构建
第三章 人员安排:组织分工与人员协调 ∥84
第一节
围绕目标进行合理的组织划分
第二节
日常如何进行人员分工和协调
第四章 时间安排和工作要求:计划形成与指标设定 ∥103
第一节
计划的形成与分解
第二节
日常工作要求即指标的设定
第五章 干好干坏看得见:目标可视化与PK导入 ∥143
第一节
目标可视化和PK的重要性
第二节
如何进行目标可视化
第三节
如何进行PK文化的导入
第六章 规范执行:精益管理之精益操作 ∥161
第一节
精益操作是精益管理的基础
第二节
精益操作是企业经营管理的永远追求
第七章 及时纠偏:检查与督导体系的构建 ∥175
第一节
检查与督导的理解
第二节
检查与督导体系的构建
第八章 时刻反省:总结与帮助文化的形成 ∥218
第一节
日常“总结与帮助文化”的理解
第二节
日常“总结与帮助文化”的构建
第九章 日常成长:精益管理之日常培训与训练 ∥232
第一节
日常培训与训练的重要性
第二节
培训与训练体系的构建
第十章 结果的处理:精益管理之考核与激励 ∥261
第一节
绩效管理与激励体系的理解
第二节
绩效管理与激励体系的构建
第十一章 以终为始:精益管理之系统处理与改善 ∥289
第一节
系统处理与改善的理解
第二节
如何进行系统处理与改善
参考文献 ∥302
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