心理学名著译丛：教育心理学

图书标准信息

• 作者 [美]爱德华·桑代克 著
• 出版社 商务印书馆
• 出版时间 2015-11
• 版次 1
• ISBN 9787100105231
• 定价 22.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 229页
• 字数 150千字
• 丛书 心理学名著译丛

【内容简介】

　　桑代克创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此，桑代克被称为教育心理学的奠基人。

　　桑代克提出了三条学习定律：准备律、练习律、效果律。他还提出了学习迁移的“共同要素说”。

　　他还提出了联接主义学习论，认为学习是形成情境与反应之间的联结，学习的过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程。

　　桑代克是西方*一位从事动物学习实验研究的心理学家，他的学习理论以实验研究为基础，系统地阐述了学习过程，并提出一系列学习定律，成为西方早期系统性的学习理论。这对后来学习联结理论的进一步发展产生了重大影响。

【作者简介】

　　桑代克，系美国著名心理学家。

【目录】

序言
第一章导言
第二章心理特质的测量
第三章心理特质的分布
第四章心理特质问的关系
第五章与生俱来的和习得的心理特质
第六章心理特质的遗传
第七章环境的影响
第八章特殊训练对其他能力的影响
第九章选择的影响
第十章心理特质随年龄而变化
第十一章心理特质的性别差异
第十二章特殊儿童
第十三章身心特质问的关系
第十四章对人性的扩展研究
第十五章教育作为一门科学所面临的问题
附录I对书中提到的不常见测验的注释
附录Ⅱ常见测量值的注释
附录Ⅲ给教育科学调查的建议
素引
泽后记