读柏拉图

图书标准信息

• 作者 [德]斯勒扎克 著；程炜 译
• 出版社 译林出版社
• 出版时间 2009-04
• 版次 1
• ISBN 9787544708180
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 大32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 307页
• 字数 238千字
• 正文语种 简体中文
• 原版书名 Platon Lesen
• 丛书 人文与社会译丛

【内容简介】

　　《读柏拉图》是图宾根学派关于柏拉图对话录释义的综述之作。斯勒扎克以阅读柏拉图作品的“乐趣”为起点，重新评估了柏拉图研究领域内神话、反讽、匿名、暗示等热门论题，集中展示了“书写批判”、“对逻各斯的帮助”、“空略段落”等把握柏拉图对话录的新理念。

【作者简介】

　　托马斯·A.斯勒扎克（1940-）德国古典语文学家、哲学家，“图宾根学派”主要代表人物之一，曾先后就读于德国埃尔兰根大学、慕尼黑大学与图宾根大学，1969年在柏林工业大学凭借对希腊晚期的亚里士多德注解的研究获得博士学位。主要著作有《柏拉图与哲学的书写性》（1985）、《读柏拉图》（1993）、《柏拉图（政制）中的善之理念》（2003）、《柏拉图晚期对话录中的辩证家形象：柏拉图与哲学的书写性续》（2004）等，并译有亚里士多德的《形而上学》。除古典哲学外，他的研究还涉及荷马史诗、公元前五世纪的希腊悲剧及修昔底德等。

【目录】

中译本序
前言
一阅读柏拉图的乐趣
二读者将自身带人作品
三个体接受的一个范例
四读者可能的错误态度
五不了解的，就是看不出的
1.对话录中“隐藏”之动机
2.苏格拉底自身对知识的保守
3.对话录指向自身之外
六柏拉图对话录的诸特征
七对上述特征的疑问
八柏拉图为谁写作
九柏拉图的对话录是多声部的吗?——现代对话理论
十一个古典的释义理论
十一《普罗塔戈拉》中的希默尼德阐释
十二《斐德若》中的书写批判
十三从哲学家与书写的关系出发对其进行规定
十四*的含义
十五对话录中“对逻各斯的帮助”
1.柏拉图式的帮助：三个范例
2.始终如一的帮助情境
十六向本原的上升与哲学表达的界限
十七一些空略段落
十八《欧绪德谟》中的回忆学说和辩证法
十九暗示对柏拉图文本的意谓
二十柏拉图的戏剧技巧：一些范例
1.贯穿始终的“情节”
2.讲述对话的中断
3.对话伙伴的变更
二十一反讽
二十二神话
二十三独白与虚构对象的对话
二十四对话录的诸特征：它们究竟意谓着什么？
二十五对话形式如何并且为何被误解
二十六内传主义与守密之别
二十七柏拉图的哲学概念和对话录的目标设定
原书文献目录
日文版补充文献
中译本补充文献
征引文献索引
人名对照
附录1：走向柏拉图的未成文学说
附录2：书写批判视域下的柏拉图——从斯勒扎克《读柏拉图》出发
译后记