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Java程序设计

13.11 3.3折 39.8 九品

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北京海淀
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作者叶加青

出版社电子工业出版社

出版时间2018-03

版次1

装帧其他

货号A15

上书时间2024-11-01

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   商品详情   

品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 叶加青
  • 出版社 电子工业出版社
  • 出版时间 2018-03
  • 版次 1
  • ISBN 9787121334979
  • 定价 39.80元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 232页
  • 字数 365千字
【内容简介】
Java程序设计是计算机专业的基础课程,当今是"互联网 ”的时代,也是信息时代,如何获取信息、处理信息,是每个人都需碰到的事情。无论网上购物,还是移动支付,都有信息流的流动,而支撑这种信息技术的广阔应用的计算机语言就数Java语言。
   根据TIOBE编程语言社区排行榜提供编程语言Java不是排在*位就是排在第二位。在云计算、物联网时代背景下,学习并掌握一门编程语言,对信息化建设大有益处。
   本书采用情境方式,由浅入深,一步一个脚印全面讲解Java编程思想,让读者在学习过程中,首先证实Java不难,能够学会,其次,Java应用就在我们身边,我们也能用好。
【作者简介】
女,研究生。 2006年7月毕业于华中科技大学,获理学学士学位;2008年11月-2010年3月担任北大青鸟,清华万博培训机构讲师; 2011年5月-2014年3月担任广州松田职业学院计算机应用教研室主任、同时兼任计算机网络技术专业建设负责人;2016年9月-至今,担任广州华夏职业学院信息安全与计算机基础教研室主任。
【目录】
目录

模块一  Java编程基础1

情境一:只有一个main()方法的Java程序1

任务1 (1)用C语言输出"Hello world!"字样1

(2)用Java语言输出"Hello world!"字样1

任务2  已知一个圆的半径r=10.2,求出圆的面积10

任务3  观察分析下面程序的运行结果11

任务4  加法运算符,分析并改正下列代码,输出运行结果17

任务5  加加运算符,Example5.java程序代码20

任务6  三元运算符,以命令行方式任意输入两个整数,输出其中的最大值21

任务7  用户从键盘输入一个整数,判断是否为7的倍数,并给出相应的

提示信息23

任务8  根据学生的成绩,输出对应的等级信息,学生成绩由程序参数输入24

任务9  switch经典举例:根据月份,输出对应的天数27

任务10  经典举例:求1~100之间的和29

任务11  猜数字游戏,机器产生一个1~100之间的随机整数,用户可以反复猜测所生成的数是大是小,在用户每次猜数之后,程序给出相应的提示信息,直到猜对为止30

任务12  输出1~9中除6以外所有偶数的平方32

情境一总结34

巩固与提高35

模块二  面向对象程序设计初步39

情境二:有两个方法的Java程序39

任务13  求两个数之和的简单程序39

任务14  分析下列程序的运行结果41

情境二总结44

巩固与提高44

模块三  面向对角象程序设计提高48

情境三:既有属性又有方法的Java程序48

任务15  定义一个描述圆的类,并能根据给定的半径计算和显示圆的面积48

任务16  成员属性(成员变量)与局部变量的区别50

任务17  有返回值方法与无返回值方法。分析代码,并写出运行结果52

任务18  编写一个类,能实现计算两个整数的和,也能计算三个整数的和,

还能计算两个单精度数据之和54

任务19  有一种方法称构造方法。构造方法是类的成员,是方法,但与普通

方法有所不同,所以以一个任务来学习55

任务20  领会下述代码中修饰符public、protected、默认、private、static、final

的作用58

任务21  面向对象第二大特征——继承61

任务22  面向对象的第三大特征——多态62

任务23  分析下列程序this关键字、super关键字的作用65

情境三总结67

巩固与提高67

模块四  包与接口的使用69

情境四:一个包两个类的Java程序69

任务24  包的使用一69

任务25  包的使用二72

任务26  抽象类的定义,抽象类和具体类的关系,abstract关键字的使用75

任务27  定义一个接口,并定义相应的抽象类实现接口中的方法77

情境四总结82

巩固与提高82

模块五  Java常用类的使用83

情境五:常用工具Java程序83

任务28  生成一个随机整数数列并按从小到大排序83

任务29  二维数组举例。随机生成数组成员长度不同的二维数组,完成学校

各系部和专业学生数的赋值85

任务30  字符串处理手段:String类、StringBuffer类、StringTokenizer类87

任务31  Date类的使用97

任务32  Calendar类的使用98

任务33  异常处理类(一)100

任务34  异常处理类(二)104

任务35  泛型举例108

任务36  泛型接口举例111

任务37  集合框架(一)链表LinkList<E>泛型类112

任务38  集合框架(二)树集TreeSet<E>泛型类113

任务39  集合框架(三)堆栈Stack<E>泛型类115

任务40  集合框架(四)散列映射HashMap<K,V>泛型类116

任务41  输入与输出(IO流)118

任务42  Java制作二维码145

情境五总结150

巩固与提高150

模块六  网络知识与图形用户界面151

情境六:网络五子棋程序剖析与自制记事本151

任务43  网络五子棋程序151

任务44  自制记事本程序179

情境六总结185

巩固与提高185

模块七  数据库与网络编程186

情境七:网上购物系统中数据库操作剖析186

任务45  简易商务网站程序演示186

情境七总结200

巩固与提高201

模块八  Java拓展与方向202

情境八:Java经典[Q&A]50问202

情境八总结230

巩固与提高230

参考文献231
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