小学音乐课程与教学（新封面）

图书标准信息

• 作者 尹爱青
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2012-03
• 版次 1
• ISBN 9787040325294
• 定价 29.50元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 其他
• 页数 304页
• 字数 99999千字

【内容简介】

本书是教育部教师工作司组织专家审定高等院校小学教育专业教材。本书共分九章，以课程论和教学论的基本概念和原理为主线，全面论述小学音乐课程与教学的内涵和外延，包括小学音乐教学理论，小学音乐学习及小学音乐教学内容、方法、设计、课堂教学、教学资源与评价；还有教师专业发展；内容构架注重知识的基础性、系统性和实用性，注重理论与实践结合，以理论提供教学实践支撑，提供切实可行的教学建议；每章设计“本章将要帮助你”、“推荐书目”“思考题”、“拓展学习”、“参考文献”四个板块，同时精选大量的教学案例，以帮助学习和拓展学习空间。本书可作为高等院校小学教育专业本、专科教材，也可以作为小学音乐教师继续教育教材或教学参考书。

【目录】

章 小学音乐课程改革及课程标准节 小学音乐课程改革一、国外音乐课程改革一、国内音乐课程改革第二节 小学音乐课程标准一、课程性质一、课程基本理念三、课程设计思路四、课程目标五、音乐课程标准修订第二章 小学音乐学习节 小学生音乐学习概述一、小学生音乐审美心理特征一、小学生音乐学习特点第二节 小学音乐学习方式一、自主学习一、合作学习三、探究学习第三节　学习方法指导一、指导学生无意识学习一、将音乐知识与生活知识相联系三、激发学生的主动探索精神四、尊重学生的个体感悟第三章　小学音乐教学内容节 小学音乐教学内容选择原则一、审美性原则二、情感性原则三、体验性原则四、表现性原则五、适宜性原则第二节 小学音乐教学内容领域一、感受与欣赏领域二、表现领域三、创造领域四、音乐与相关文化领域第三节　小学音乐课程内容标准一、1-2年级音乐课程内容标准二、3-6年级音乐课程内容标准第四章　小学音乐教学方法节 小学音乐教学常用方法一、教师主导式二、师生互动式三、学生自主式第二节 小学音乐教学方法选择依据一、认同感二、参与度三、有效性四、审美性第五章　小学音乐教，学设计节 小学音乐教学设计理念一、以音乐审美为核心的设计理念……第六章 小学音乐课堂教学第七章 小学音乐课程资源第八章 小学音乐教学评价第九章 小学音乐教师
作者介绍

序言