中等职业学校教师专业标准解读

图书标准信息

• 作者 刘宝民 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2015-09
• 版次 1
• ISBN 9787303194902
• 定价 24.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 192页
• 字数 155千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 教师工作系列丛书

【内容简介】

　　《中等职业学校教师专业标准解读》是我国di一本对《中等职业学校教师专业标准（试行）》进行深入解读的专著，由教育部职业技术教育中心研究所组织编写。本书以《中等职业学校教师专业标准（试行）》为立足点，围绕制定《中等职业学校教师专业标准（试行）》的必要性、《中等职业学校教师专业标准（试行）》的定位、基本架构及主要特点对《中等职业学校教师专业标准（试行）》进行整体分析，对中等职业学校教师的基本理念、专业理念与师德、专业知识、专业能力进行逐一剖析，力求为广大中等职业学校教师的专业提升与职业成长，提供明确的指引和有效的参考。 

【作者简介】

　　吴全全，教育部职业技术教育中心研究所教师资源研究室主任，中国执教学会课程研究会秘书长。 

【目录】

第一章 概述

 

第一节 制定《中等职业学校教师专业标准（试行）》的必要性

 

第二节 《中等职业学校教师专业标准（试行）》的定位

 

第三节 《中等职业学校教师专业标准（试行）》的基本架构

 

第四节 《中等职业学校教师专业标准（试行）》的主要特点

 

第二章 中等职业学校教师应秉持的基本理念

 

第一节 师德为先

 

第二节 学生为本

 

第三节 能力为重

 

第四节 终身学习

 

第三章 中等职业学校教师的专业理念与师德

 

第一节 职业理解与认识

 

第二节 对学生的态度与行为

 

第三节 对教育教学的态度与行为

 

第四节 个人修养与行为

 

第四章 中等职业学校教师的专业知识

 

第一节 教育知识

 

第二节 职业背景知识

 

第三节 课程教学知识

 

第四节 通识性知识

 

第五章 中等职业学校教师的专业能力

 

第一节 教学设计能力

 

第二节 教学实施能力

 

第三节 实训实习组织能力

 

第四节 班级管理与教育活动组织能力

 

第五节 教育教学评价能力

 

第六节 沟通与合作能力

 

第七节 教学研究与专业发展能力

 

附录 中等职业学校教师专业标准（试行）