C语言程序设计/21世纪普通高校计算机公共课程规划教材

图书标准信息

• 作者 涂承胜 著
• 出版社 清华大学出版社
• 出版时间 2014-07
• 版次 1
• ISBN 9787302360087
• 定价 39.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 311页
• 字数 489千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 21世纪普通高校计算机公共课程规划教材

【内容简介】

　　《C语言程序设计/21世纪普通高校计算机公共课程规划教材》分为理论教学和实验教学两篇。理论教学部分包括C语言概述，数据类型、常量与变量、运算符与表达式，输入／输出与顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，函数与变量的存储类别，指针，结构体，文件。实验教学部分提供了C语言学习应进行的基本实验，内容包括C语言开发环境与简单的C程序，数据类型、常量与变量、基本运算、输入／输出，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组与排序算法，函数、变量的存储类别与预处理，指针，结构体与共同体，文件。
　　《C语言程序设计/21世纪普通高校计算机公共课程规划教材》所有源代码都在VisualC++6.O集成开发环境下调试通过。本书编程语法和程序书写规则也是基于VisualC++6.0集成开发平台，可能和其他的编程、编译环境略有不同，但基础理论是相同的。
　　本书可以作为高等院校C语言程序设计课程的教材和C语言学习上机练习的指导书，尤其适用于课时较少的计算机专业和非计算机专业的理工类读者，也可以作为C语言程序设计培训教材，还可供参加计算机等级考试和自学C语言的人员参考。

【目录】

上篇理论教学
第1章C语言概述
1.1C语言的发展与特点
1.1.1C语言的发展
1.1.2C语言的特点
1.2简单的C程序与C程序的基本结构
1.2.1简单的C语言程序
1.2.2C语言程序的基本结构与程序的执行
1.2.3C语言程序的书写规则与程序注释符
1.3C语言的字符集、关键字、标识符及命名规则
1.3.1C语言的字符集
1.3.2C语言的关键字及其作用
1.3.3C语言的标识符及其命名规则
1.4VisualC++6.0集成开发环境
1.4.1VisualC++6.0的安装、启动和退出
1.4.2VisualC++6.0工作路径设置与保存
1.4.3VisualC++6.0中源程序的建立、编辑、保存与加载
1.4.4VisualC++6.0中源程序的编译、连接和运行
1.4.5VisualC++6.0中关闭工作空间
1.4.6VisualC++6.0源程序的调试与调试器的使用
习题1

第2章数据类型、常量与变量、运算符与表达式
2.1C语言的数据类型
2.1.1数据类型概述
2.1.2基本整数类型及值域
2.2常量
2.2.1符号常量
2.2.2整型常量
2.2.3实型常量
2.2.4字符类型常量
2.2.5转义字符
2.3变量
2.3.1变量的几个要素
2.3.2变量的数据类型及其存储形式
2.3.3变量的定义、初始化与赋值
2.4运算符与表达式
2.4.1C语言的运算符及其要素
2.4.2算术运算符与算术表达式
2.4.3关系运算符与关系表达式
2.4.4逻辑运算符与逻辑表达式、逻辑运算的特殊规则
2.4.5赋值运算符与赋值表达式
2.4.6条件运算符与条件运算表达式
2.4.7自增量运算符(++)、自减量运算符（一一）、负号运算符（一）及其表达式
2.4.8逗号运算符、求字节运算符及其表达式
2.4.9位逻辑运算符、位移运算符及其表达式
2.5数据类型转化
2.5.1数据类型的自动转化及其转化规则
2.5.2强制类型转化
习题2

第3章输入／输出与顺序结构程序设计
3.1C语言的语句
3.1.1说明性语句
3.1.2表达式语句
3.1.3赋值语句
3.1.4函数调用语句
3.1.5复合语句
3.1.6流程控制语句
3.1.7空语句
3.2字符数据的输入，输出
3.2.1字符输入／输出函数
3.2.2字符串输入／输出函数
3.3数据的格式化输入与输出
3.3.1格式化输出函数printf()
3.3.2格式化输入函数scanf()
3.3.3格式化输人数据时数据流的分隔及其修正符号的作用
……
下篇实验教学