中学语文教学论学程
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九品
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作者陈勇;梁玉敏;杨宏
出版社科学出版社
出版时间2016-07
版次31
装帧平装
货号4-5-5
上书时间2024-07-20
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
陈勇;梁玉敏;杨宏
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出版社
科学出版社
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出版时间
2016-07
-
版次
31
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ISBN
9787030470836
-
定价
52.00元
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装帧
平装
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开本
其他
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纸张
其他
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页数
364页
-
字数
0.55千字
- 【内容简介】
-
中学语文论学程立足于的“学”,系统论述了语文课程的质和中学语文课程目标、语文教材、语文设计、语文课堂常规、语文评价、语文知识、阅读、写作、语交际、语文综合学、语文选修课、语文媒体、语文说课艺术、语文学指导、语文教师专业素养与专业发展等内容,每一章前设“学导航”,章后设“学回顾与问题研讨”“案例分析与技能训练”“拓展阅读与资源”,有利于理论与实践相结合,提高的综合能力。中学语文论学程可以作为师范类院校的教材用书,也可作为在职教师的读本。
- 【目录】
-
绪论1
章 语文课程与语文新课程改革9
节 我国语文教育的历史沿革9
第二节 语文课程的质17
第三节 语文新课程改革述要22
第二章 语文教材概要39
节 语文教材发展概述39
第二节 语文教材的编写和使用49
第三章 语文设计56
节 语文设计概述56
第二节 语文设计的步骤与方法59
第三节 语文教案的编写75
第四章 语文课堂83
节 语文课堂结构83
第二节 语文课堂技能88
第五章 语文评价110
节 语文评价概述110
第二节 语文学业成评价114
第三节 语文教师授课质量评价128
第六章 语文知识135
节 语文知识的类型135
第二节 语文知识体系的构建153
第三节 语文知识的原则159
第七章 阅读166
节 阅读的地位和意义166
第二节 阅读的任务168
第三节 阅读的过程172
第四节 阅读的方法186
第八章 写作195
节 写作的地位和意义195
第二节 写作的目标197
第三节 写作的策略199
第九章 语交际214
节 语与语交际214
第二节 语交际的意义、目标和原则216
第三节 语交际的过程、途径和策略222
第十章 语文综合学239
节 语文综合学的内涵和特征239
第二节 语文综合学中的几对关系243
第三节 语文综合学的实施策略245
第十一章 语文选修课252
节 语文选修课概述252
第二节 语文选修课程资源开发256
第三节 语文选修课的备课262
第四节 语文选修课的实施265
第十二章 语文媒体281
节 语文媒体概述281
第二节 现代语文媒体简介286
第三节 语文多媒体课件的制作298
第十三章 语文说课艺术309
节 语文说课概论309
第二节 语文说课的内容和方法312
第十四章 语文学指导325
节 语文学指导概述325
第二节 语文学方式指导328
第三节 语文学方法指导334
第十五章 语文教师的素养346
节 语文教师的教育理念346
第二节 语文教师的专业素养349
第三节 语文教师的心理素养352
参文献361
后记363
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