新时代德育新课程：“问题导向”初中地方德育专题课程研究与实践

图书标准信息

• 作者 宋玉良 著
• 出版社 山东教育出版社
• 出版时间 2018-08
• 版次 1
• ISBN 9787570101825
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 193页
• 字数 178千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《新时代德育新课程：“问题导向”初中地方德育专题课程研究与实践》是教育部基础教育课程教材发展中心临沂课改示范实验区重点实验项目研究成果之一，由6章22节组成，内容涉及“问题导向”初中地方德育课程建设的方方面面，它的读者对象是全国基础教育课程综合改革实验区的实验学校校长和教师，以及所有关注、关心和研究中小学德育工作和中小学德育课程建设的人士。

【作者简介】

宋玉良，系临沂市教科研中心主任、正教师。先后荣获山东省教师、省教科研工作者、省成果奖和市成果、市社科成果。

【目录】

总序／“问题导向”的德育课程变革
前言

第一章 课程建设背景与依据
第一节 “问题导向”初中地方德育课程建设背景
第二节 “问题导向”初中地方德育课程建设价值
第三节 “问题导向”初中地方德育课程建设依据

第二章 课程理念与目标
第一节 “问题导向”初中地方德育课程建设理念
第二节 “问题导向”初中地方德育课程内涵特征
第三节 “问题导向”初中地方德育课程建设原则
第四节 “问题导向”初中地方德育课程建设目标

第三章 课程结构与内容
第一节 “问题导向”初中地方德育课程专题设计
第二节 “问题导向”初中地方德育课程结构形态
第三节 “问题导向”初中地方德育课程教学模式
第四节 “问题导向”初中地方德育课程内容体系

第四章 课程规划与实施
第一节 “问题导向”初中地方德育课程规划策略
第二节 “问题导向”初中地方德育课程专题方案编制
第三节 “问题导向”初中地方德育课程研发机制
第四节 “问题导向”初中地方德育课程研发实施

第五章 课程评价与管理
第一节 “问题导向”初中地方德育课程领导力评价与管理
第二节 “问题导向”初中地方德育课程实施规划评价与管理
第三节 “问题导向”初中地方德育课程开设情况评价与管理
第四节 “问题导向”初中地方德育课程教学情况评价与管理

第六章 课程建设成效与展望
第一节 “问题导向”初中地方德育课程建设突破与创新
第二节 “问题导向”初中地方德育课程建设影响与推广
第三节 “问题导向”初中地方德育课程建设反思与展望
后记／不忘初心，牢记使命，不懈奋斗！
参考文献