• 统计学 大中专文科经管 邓力 编
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统计学 大中专文科经管 邓力 编

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北京丰台
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作者邓力 编

出版社清华大学出版社

ISBN9787302298816

出版时间2012-09

版次1

装帧平装

开本16

页数241页

字数380千字

定价29元

货号xhwx_1200401730

上书时间2025-01-10

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品相描述:全新
正版特价新书
商品描述
主编:

吸纳同类教材精粹,推陈出新遴选经典本土案例,学以致用精心制作电子教案,方便设置知识网络拓展,内容全面配备各类精选题,易学易用电子教案包括每章的本章导读、重点、难点、授课内容、阅读文献等内容。题库提供名词解释、判断题、选择题、简答题、论述题等多种形式的题,并配有或分析要点,部分图书还提供了模拟试卷。案例库提供丰富的案例,并给出分析内容或分析提示。专题拓展因限于篇幅等原因不能在教材中讲授的知识点,将在网络中补充或扩展,以满足有更高学要求的,同时也在内容上为教师提供了更多的选择。

目录:

章什么是统计学

1.1你来问我来答

1.2统计语言初步

1.2.1统计、统计学和数据

1.2.2统计学中的基本概念

1.3统计表达中的误用

统计实录

本章小结

真题上市

第2章数据从哪里来

2.1一手数据的搜集

2.1.1一手数据的来源

2.1.2调查问卷的制作

2.1.3实例解读注意点

2.2数据的搜集

2.2.1数据的来源

2.2.2数据的内幕

2.2.3实例解读注意点

2.3搜集数据的

2.3.1调查方法的结合运用

2.3.2统计设计是关键一步

2.3.3在线搜索的一点

统计实录

本章小结

真题上市

第3章数据怎么整理

3.1一手数据的整理

3.1.1一手数据整理的步骤

3.1.2一手数据整理的详解

3.2数据的整理

3.3制作图表的

3.3.1统计表的制作

3.3.2统计图的制作

3.3.3洛伦兹曲线与基尼系数

统计实录

本章小结

真题上市

第4章静态分析:弊态三数

4.1静态数列与静态三数

4.2静态量数

4.3静态相对数

4.4静态均数

4.4.1未分组数据求均数与变异数

4.4.2分组数据求均数与变异数

统计实录

本章小结

真题上市

第5章静态预测:抽样估计

5.1抽样估计概述

5.1.1抽样估计的概念

5.1.2抽样的基本形式

5.1.3抽样估计的符号

5.2允许误差的解读

5.2.1抽样均误差

5.2.2概率度

5.2.3允许误差

5.3区间估计的例解

统计实录

本章小结

真题上市

第6章动态分析:动态三数

6.1动态数列与动态三数

6.2动态量数

6.3动态相对数

6.3.1一般的动态相对数

6.3.2特殊的动态相对数

6.4动态均数

6.4.1均增长量

6.4.2均速度

6.4.3均发展水

统计实录

本章小结

真题上市

第7章动态预测:因素分析

7.1因素分析概述

7.1.1影响动态数列的因素

7.1.2因素分析预测的

7.2长期趋势的测定

7.2.1长期趋势概述

7.2.2长期趋势的测定

7.3季节变动的测定

7.3.1季节变动概述

7.3.2季节变动的测定

统计实录

本章小结

真题上市

第8章综合预测:相关分析

8.1相关分析概述

8.1.1相关分析的研究对象

8.1.2相关分析的基本步骤7

8.2回归模型的解读

8.2.1是否相关——依据定分析来确定

8.2.2相关程度——依据相关分析的方法来确定

8.2.3建立模型——依据小方法来确定参数

8.2.4进杼预测——依据拟合的一元线回归模型

8.3回归预测的例解

统计实录

本章小结

真题上市

第9章数据文章的写法

9.1数据文章的写作要领

9.1.1选题好

9.1.2结构好

9.1.3文面好

9.2数据文章的写作误区

9.3数据成果提交的途径

9.3.1电子文档

9.3.2幻灯片ppt

9.3.3电子杂志

统计实录

本章小结

真题上市

附录参

后记

参文献

内容简介:

什么是统计学→数据从哪里来→数据怎么整理→数据在说什么→数据要怎么说,普通高校经济管理类立体化教材?基础课系列:统计学以提问的形式,开启各章节内容。进入章,你会看到用一个实例搞定了一串基本的统计概念。漫游各章,你会看到作者原创的统计随笔写意在“统计实录”里。“真题上市”是每章必有的园地,这里有研、证、公务员的统计题竞相绽放,也有作者自编的生活类题目独树一帜。静态三数法和动态三数法,包揽了统计方法的大好风光。零距离与excel接触,跟数打交道是小菜一碟。有知识,有趣味,有哲理,有新意,又实用,又好玩,但愿这本统计入门教材朝这方面做了一点努力。普通高校经济管理类立体化教材?基础课系列:统计学既可作为高等院校经济管理类专业的基础课教材,也可作为统计爱好者的参读物。

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