文学应用教程 大中专文科文教综合 李学斌 主编；惠中 丛书主编
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作者李学斌 主编；惠中 丛书主编
出版社中国人民大学出版社有限公司
ISBN9787300227061
出版时间2016-05
版次1
装帧平装
开本16
页数332页
字数440千字
定价39元
货号732_9787300227061
上书时间2025-01-10
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商品详情
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目录：
章 文学与课程
节 文学教育概说
第二节 文学的课程价值
第三节 文学的课程基础
研与思
参文献
第二章 文学策略
节 文学质
第二节 文学策略
第三节 文学方法
研与思
参文献
第三章 儿歌、诗文体知识与方法
节 儿歌、诗作品解读
第二节 儿歌、诗文体知识
第三节 儿歌、诗方法探略
第四节 儿歌、诗课例分析
研与思
参文献
第四章 故事文体知识与策略
节 故事作品解读
第二节 故事文体知识
第三节 故事方法探略
第四节 故事案例分析
研与思
参文献
第五章 童话和寓言文体知识与方法
节 寓言和童话作品解读
第二节 寓言、童话文体特征
第三节 童话、寓言方法探析
第四节 童话案例分析
研与思
参文献
第六章 小说文体知识与方法
节 小说作品解读
第二节 小说文体知识
第三节 小说方法探略
第四节 小说案例分析
研与思
参文献
第七章 散文文体知识与方法
节 散文作品解读
第二节 散文文体特征
第三节 散文方法探略
第四节 散文案例分析
研与思
参文献
第八章 科学文艺文体知识与方法
节 科学文艺作品解读
第二节 科学文艺文体知识
第三节 科学文艺方法探略
第四节 科学文艺案例分析
研与思
参文献
第九章 图画书文体知识与方法
节 图画书作品解读
第二节 图画书艺术特征
第三节 图画书方法探略
第四节 图画书案例分析
研与思
参文献
第十章 戏剧文体知识与方法方先义
节 戏剧作品解读
第二节 戏剧文体特征
第三节 戏剧方法探略
第四节 戏剧案例分析
研与思
参文献
第十一章 文学阅读与创意表达
节 文学阅读与创意表达之关联
第二节 从文学阅读到创意表达
第三节 创意阅读表达的几种形式
第四节 如何开展文学阅读活动
研与思
参文献
第十二章 文学与小学语文作
节 小学语文作课程标准与能力培养
第二节 文学在小学作文中的应用
第三节 文学阅读与小学分学段作文
第四节 文学框架内的作方法探略
研与思
参文献
内容简介：
应当前小学语文课程改革要求，本书的编写注重文学基础理论、基本知识、文本解读与语文课堂实例的多元融合。内容上，分别从儿歌、诗、故事、童话和寓言、小说、散文、戏剧等方面入手，阐述了文学的基本理论与实践。突破了传统文学教材“文学本位”倾向，立足于“文学的教育价值”，谋求文学与小学语文教育的深度融合。写作方式也更注重审美的表达。本书既可作为高等师范院校小学教育专业“文学”课程的牌教材单独使用，也可以作为“文学概论”“文童文学史”“文学作品选读”等课程的衍生教材配套运用，还可以作为在职语文教师的参书。
作者简介：
李学斌，中国作家协会会员，现为师范院校文学研究会理事，任教于上海师范大学教育学院初等教育系，主讲“文学”“文学名著选读”“安徒生童话阅读与”等课程。目前已发表各类作品近300万字。其中小说代表作有蔚蓝的夏天走出麦地金的手指等；理论代表作有童年审美与游戏精神幽默的蛰伏等；主编中外文学作品选读中国现当代文学作品选读学概论幼儿文学理论与实践等本科教材。曾获靠前7届、第22届“陈伯吹文学奖”，第7届“很好文学奖”，2007年度“冰心图书奖”，靠前3届“师范院校文学评比”。
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