心理学研一本通 实验、统计、测量篇(第3版) 心理学 陈泉,许念 编
none
￥ 43.3 4.4折 ￥ 98 全新
库存75件
北京丰台
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者陈泉,许念 编
出版社中国石化出版社
ISBN9787511467331
出版时间2022-07
版次3
装帧平装
开本16
页数364页
字数932千字
定价98元
货号xhwx_1202684037
上书时间2025-01-07
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 27小时
- 好评率 暂无
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
目录：
实验心理学
章 绪论
节 实验心理学的产生与发展
第二节 实验心理学的方法学地位
第三节 如何进行实验心理学研究
第二章 实验研究的基本问题
节 概述
第二节 实验研究中的变量
第三节 实验研究的效度和信度
第三章 实验研究的设计
节 单因素实验设计与多因素实验设计
第二节 被试间设计、被试内设计、混合设计
第三节 非实验设计
第四节 准实验设计
第五节 真实验设计
第六节 小样本设计
专题一 心理学中的实验设计
第四章 反应时
节 反应时概述
第二节 反应时的影响因素
第三节 反应时技术
第五章 心理物理学
节 阈限的测量（传统心理物理学）
第二节 心理量表法
第三节 心理物理函数
第四节 信号检测论
第六章 主要的心理学实验
节 听觉实验
第二节 视觉实验
第三节 知觉实验
第四节 学实验
第五节 记忆实验
第六节 情绪实验
第七节 注意实验
第八节 思维实验
第九节 常用心理实验技术
心理与教育统计学
章 绪论
节 心理与教育统计学的内容
第二节 心理与教育统计学的基础概念
第二章 统计图表
节 统计表
第二节 统计图
第三章 集中量数
节 算术均数、中数和众数
第二节 均数、中数和众数的比较和选用
第三节 其他集中量数
第四章 差异量数
节 全距、百分位差和四分位差
第二节 均差、方差和标准差
第三节 相对差异量数——差异系数
第四节 相对位置量数——标准分数
第五节 差异量数的比较和选用
专题二 集中量数与差异量数
节 集中趋势与集中量数
第二节 离中趋势与差异量数
第三节 集中量数与差异量数的综合应用
第五章 相关关系
节 相关、相关系数和散点图
第二节 积差相关
第三节 其他相关系数
第四节 相关系数的比较和选用
第六章 概率分布
节 概率和抽样
第二节 正态分布
第三节 二项分布
第四节 抽样分布
第七章 参数估计
节 点估计和区间估计
第二节 基于各抽样分布的区间估计
第八章 设检验
节 设检验概述
第二节 均数的显著检验
第三节 均数差异的显著检验
第四节 其他参数检验方法
第九章 方差分析
节 方差分析的和步骤
第二节 单因素实验设计的方差分析
第三节 事后检验
第四节 多因素方差分析
第十章 χ2检验
节 χ2检验概述
第二节 配合度检验
第三节 独立检验
第十一章 非参数检验
节 非参数检验概述
第二节 非参数检验的方法
专题三 参数检验与非参数检验
节 参数检验
第二节 非参数检验
第三节 设检验
第十二章 线回归
节 线回归概述
第二节 回归模型的检验
第三节 回归方程的应用
第十三章 多元统计分析
节 因子分析
心理与教育测量
章 心理测量的基础
节 心理测量的基本概念
第二节 心理测量的历史
第二章 经典测量理论
节 经典测量理论
第二节 测量的信度
第三节 测量的效度
第四节 心理测验的项目分析
第三章 现代测量理论
节 项目反应理论
第二节 概化理论
第四章 心理测验的编制与应用
节 心理测验的编制与应用
第五章 测验常模
节 分数转换和分数合成
第二节 常模的编制与主要的常模参照分数
第六章 标准参照测验
节 标准参照测验的基本知识
第七章 常用的心理测验
节 智力测验
第二节 人格测验
第三节 其他心理测验
附录 研究方法专题
参文献
内容简介：
心理学研一本通——实验、统计、测量篇（第三版）专门针对心理学研中的三大难点学科，即心理统计学、实验心理学和心理测量进行编写。本书以点和法为线索进行梳理：从历年真题中结出点，并将点归类；又从点中结出各种法，让生了解这个点的各种出题思路，同时通过详尽的答题过程掌握对应的解题方法。另外，对于这三科的综合知识，我们也进行了综合专题的补充。整本书鉴于每个学科自身的特点和试的分值分布，对实验和测量的知识点归属目录也做了二次加工和分类，以便更清晰地呈现点的分布，从而帮助生攻克这三大难点学科，从而取得理想。第三版在第二版的基础上主要做了以下改动：①纠正第二版的错误；②添加新两年的真题；③根据真题补充新的点法。
本书主要适用于心理学研人群。
作者简介：
陈泉，心研逸学创始人、首席讲师，心理学硕士，二级心理咨询师，家庭教育指导师。曾作为主要成员参与中抑郁状况调查及干预项目的研究，有的临床咨询经验，较为深入研究过人格特质对于时间管理倾向的影响；拥有8年心理学研辅导经验，对心理学研专业课有深入的研究和丰富的经验，擅长从应试的角度讲解专业知识，授课深入浅出，举一反三。
以下为对购买帮助不大的评价