数学建模：设计与案例(未来学校丛书) 教学方法及理论 编者:朱浩楠|责编:孟庆晓//赵景刚|主编:王素
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作者编者:朱浩楠|责编:孟庆晓//赵景刚|主编:王素
出版社中国人民大学
ISBN9787300308456
出版时间2022-08
版次1
装帧平装
开本16
页数274页
定价87元
货号712_9787300308456
上书时间2025-01-06
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商品详情
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目录：
章 数学建模与数学核心素养的理论基础
节 数学建模对高中生培养数学底层思维的作用及实施建议
第二节 高中数学建模的素材选取与组织形式
第二章 高中数学建模典型范例
节 数学建模的基本过程——以人模型为例
第二节 医院给药时间间隔和药剂量的制定
第三章 适用于高中的数学建模案例
节 罐装产品合理设计
第二节 如何分配用水可以让衣服洗得更干净
第三节 听牌术的数学模型
第四节 住房贷款问题
第五节 摩尔定律
第六节 数学建模应用——种群数量变化研究设计
第四章 适用于初中的数学建模案例
节 外的优折扣
第二节 小轿车的经济时速问题
第三节 三角函数在数学建模中的应用
第四节 数学建模的基本过程——商品利润大化
第五节 6.5英寸手机屏幕比例的数学分析
第五章 适用于小学的数学建模案例
节 疫情下的放学路队
第二节 打电话
第三节 小学低年级测量
第四节 魅力小超市
第五节 估算漏水量
后记
内容简介：
2017年发布新版普通高中数学课程标准，2020年发布修订版，确定了数学建模为高中数学六大核心素养之一，也是高中数学课程的内容主线之一。数学建模在人才培养和高评价方面将起到至关重要的作用，但在目前阶段，中小学数学建模尚处于积累和探索时期。为了配合的战略发展，同时适应人才培养和学科发展的内在需要，本书专门探讨了数学建模如何建构思维、如何在常中渗透数学建模的思想，以及中小学数学建模教育在一线落地的路径和方法，并收录了若干针对小学、初中、高中的数学建模设计案例，配以专家点评和解读，旨在从实践层面上推动数学建模进入常。
作者简介：
朱浩楠，于北京大学数学系代数几何方向，第六届未来学校大会数学建模主题导师团负责人，北京市十一学校本部高中中数学教师、数学建模实验室负责人，课程中心数学建模教师培训项目高中专家组组长，北京市数学名师工作室核心成员，海淀区教师研修班主讲，京湾数学建模夏令营主讲。著有面向建模的数学数学建模33讲:数学与缤纷的世界。
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