人工智能机器视觉识别入门 基于小方舟的人工智能轻度应用 人工智能 张勇,梁锦明,薛静萍 编
人工智能机器学图像处理，青mind编程入门零基础自学程序设计教程，帮助你学会mind+编程台和基本的图形化编程语言，轻松入门人工智能与视觉图像处理
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作者张勇,梁锦明,薛静萍 编
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115585912
出版时间2022-05
版次1
装帧平装
开本16
页数140页
字数152千字
定价79.8元
货号300_9787115585912
上书时间2025-01-04
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商品详情
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主编：
1．提高青的人工智能的知识与技能
（1）学会mind编程台和基本的图形化编程语言。
（2）掌握基本的算法，结构。
（3）了解掌控板的基本功能和应用。
（4）学会mu视觉识别传感器的使用。
（5）了解常见的传感器和数字电路的基础知识.
2．过程与方法
（1）通过创客制造，提升运用多学科知识解决问题的能力.
（2）通过创客制造，提升创造力和想象力。
（3）提升合作、分享的能力。
3．情感态度与价值观
（1）在制作的过程中进一步明确创客的意义，提升自己的信息素养。
（2）在团队协作中学会合作与分享。
（3）感受科技对人类的重要，培养学兴趣。
（4）培养项目意识，学会用计算机的思维去思问题，解决问题。
（5）提高team素养，促进富有个的发展。
目录：
章认识人工智能
1.1初识人工智能
1.1.1人工智能
1.1.2机器人
1.1.3人工智能与机器人的关系
1.1.4机器视觉
1.2认识控制系统
1.3认识传感器
1.3.1传感器是什么
1.3.2生活中的传感器
1.3.3视觉传感器
1.4认识编程台
1.4.1认识并安装mind+
1.4.2连接掌控板
1.4.3编写程序
第二章人工智能视觉传感器——小方舟
2.1认识小方舟
2.1.1小方舟的基础作
2.1.2小方舟与其他硬件连接
2.1.3更新固件
2.2识别
2.2.1认识“识别”模式
2.2.2制作识别的装置
2.3二维码识别
2.3.1认识“二维码”模式
2.3.2制作自动收银系统
2.4人脸识别
2.4.1认识“人脸识别”模式
2.4.2制作门禁系统
2.5物体识别
2.5.1认识“物体识别”模式
2.5.2制作动物介绍系统
2.6物体学
2.7制作自拍装置
第三章k210主控板功能初探
3.1更新固件
3.1.1k210芯片
3.1.2k210芯片的使用
3.1.3小方舟的特质固件
3.2基本功能
3.2.1i屏显示内容功能
3.2.2图像识别功能
3.3识别
3.3.1的表示
3.3.2k210主控板识别
3.4形状识别
3.4.1识别圆形
3.4.2识别矩形
3.4.3计算圆形和矩形的面积比
3.5模型检测
3.6模型训练
第四章人工智能视觉识别应用案例
4.1无人驾驶汽车模型
4.2手摇钢琴装置
4.3读机器人
4.4自助体温检测装置
4.5自助篮球管理器
结束语
内容简介：
随着人工智能技术的发展，我们已经进入人工智能时代。在人工智能研究的各个领域，适合中小学和理解的内容主要包括：语音识别、tt语音合成、计算机视觉与图像处理等，这些内容侧重让体验人工智能的应用，尤其是同一技术在不同场景下的应用，感受人工智能对生活的影响。本书以智能感知为主要研究对象，以计算机视觉与图像处理作为课程的主体内容。通过学传感器的用法，让读者感受人工智能的魅力，激发他们的学兴趣。读者通过对人工智能开发板的学，初步了解和掌握人工智能的入门知识。读者在学人工智能的同时，也可感受人工智能在学和生活中的应用，同时尝试应用人工智能技术提高学效率。本书适合对人工智能感兴趣、想初步体验人工智能、学机器视觉基础知识的读者阅读，能够帮助读者了解和学机器视觉图像识别。
作者简介：
张勇，佛山市顺德区大墩初级中学信息技术教师，中科院创客学院课程顾问，参与了人教版高中信息技术第六册教参的编写，参与了内蒙古省级教材初中信息技术第二册和第三册的编写，青人工智教育辅导教师，顺德区骨（学科带头人），佛山市顺德区创客教育联盟讲师团成员，第三批广东省科技教育名师工作室主持人。
梁锦明，广东顺德德胜学校(国际)信息通讯技术学科咨询，广东教育学会网络教育专业委员会常务理事，佛山市计算机学会中小学科创专业委员会理事，顺德区创客教育联盟创始人、讲师团成员，参与了广东省电教馆初中信息技术教材的统稿及初中第五册的编写，参与了广东省教研院初中教材的信息技术b版八年级下册的编写，顺德区中小学课改教师。
薛静萍，中科创客学院创始院长，深圳市创业导师，广东省妇女创新创业导师，社会智库专家委员会委员，深圳市女创客协会副会长。
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