新高语文学科学业指导 教学方法及理论 桑哲,唐子恒 编
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作者桑哲,唐子恒 编
出版社山东人民出版社
ISBN9787209135658
出版时间2022-01
版次1
装帧平装
开本16
页数424页
字数486千字
定价66元
货号xhwx_1202601756
上书时间2025-01-03
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商品详情
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主编：
山东、上海、浙江、北京、天津、海南、湖南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、广东、重庆14个省市2022年新高语文专用。本书基于语文高命题方向，对现代文阅读、古诗文阅读、名篇名句默写、语言文字运用、写作等部分进行精细剖析的基础上，也注重各部分知识和技能之间的联系。对语文知识、能力和素养的整体养成很有帮助。信息类文本深度解析 名篇名句一网打尽文学类文本剖析 语用学讲解文言文阅读全面掌握 写作多维梳理古诗文鉴赏详解 把准方向备
目录：
序言1
章关于信息类文本阅读1
节课标要求及情点分析1
第二节全面准确获取、理解文本信息2
一、解答筛选信息类、辨别信息正误题，要细心比照选项与原文对应区间，慧眼识“陷阱”3
二、解答信息筛选、整合的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向3
第三节归纳内容要点，概括中心意思12
第四节分析文本的文体基本特征和主要表现手法20
一、新闻的文体特征与主要表现手法20
二、传记类文本的文体特征与主要表现手法22
三、科普类文本的文体特征与主要表现手法23
四、调查报告的文体特征与主要表现手法23
五、段落作用分析题的解题思路和方法24
第五节比较阅读：同一专题的不同文本在观点、内容、表达方式和价值倾向等方面的异同34
第六节在理解文本的基础上评价其社会价值和现实意义，评判文中的观点，合理推论出新的观点或提出解决问题的思路42
一、论述类文本阅读关键能力的查点42
二、实用类文本阅读关键能力的查点43
三、解答探究类题目的基本方法43
第二章关于文学类文本阅读50
……
内容简介：
本书对现代文阅读、古诗文阅读、名篇名句默写、语言文字运用、写作等部分进行精细剖析的基础上，也注重各部分知识和技能之间的联系。对语文知识、能力和素养的整体养成很有帮助。举例来说，现代文阅读训练，要求熟悉论述文本和实用文本的基本特征，能据此确定文本类型，把握文本中包含的主要概念、观点、方法、程序、数据等关键信息；能分析评价观点和材料的关系、主要信息和次要信息的关系；了解文本论证和说明的基本要素和主要方法；能正确评价作者的写作意图，评价文本的社会价值和现实意义；能有理有据地评判文中观点，并进行必要的补充或反驳；等等。而掌握了这些知识技能，对写作肯定会有直接的帮助。时多读的规范的文章，有利于培养良好的语感，对用词准确、消除语病、使表达连贯得体也肯定有帮助，而准确获取文中传达的信息，也是古诗文阅读应当具有的能力。文学类文本阅读侧重形象思维和艺术审美，兼及理思维和创新能力的查，这又与古代诗歌阅读有相通之处。在语言文字运用方面的训练，无疑又会对写作有帮助。学语文，既要重视课本学、课堂训练，又要紧密结合常语文生活，培养良好的语感和整体把握的能力，养成良好的学惯，丰富语言积累，结合实际生活需要，逐步提高阅读能力、写作能力、语交际能力，正确运用祖国语言文字。我们衷心祝愿每一位中都能掌握利用语文这个基础的工具，促进各个学科的学，陶冶情，提高素质，为自己赢得更加美好的未来。
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