"汉语+"人才培养模式改革与研究 教学方法及理论 刘家思,孙永红 编
none
￥ 34.7 3.9折 ￥ 89 全新
库存4件
北京丰台
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者刘家思,孙永红 编
出版社浙江工商大学出版社
ISBN9787517845010
出版时间2021-09
版次1
装帧平装
开本16
页数380页
字数390千字
定价89元
货号xhwx_1202502300
上书时间2025-01-03
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 27小时
- 好评率 暂无
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
目录：
部分 “汉语+”模式改革
“汉语+”：固本强基，多维协同
——浙江越秀外国语学院汉语国际教育专业“汉语+”人才培养模式的改革与探索
深入推进“汉语+”人才培养模式改革
——浙江越秀外国语学院汉语国际教育专业建设的实践
深化“汉语+”“双栖”人才培养
——浙江越秀外国语学院省级专业汉语国际教育专业的改革实践
“四元融合”和“四维协同”
——“汉语+”人才培养模式中的课程体系和实践体系的建构与实践
把握“三个层面”，坚持“三步走”
——汉语国际教育专业“汉语+”课程体系模块化改革与实践
“汉语+中国传统”在汉语国际教育中的传承方式与途径
——汉语国际教育专业人才培养模式改革之一
浅谈“汉语+”人文培养模式与“文学课程”的设置
——汉语国际教育专业人才培养的课程设置
应用型本科院校对外汉语专业实践体系构建研究
——以浙江越秀外国语学院为例
论外派汉语教师跨能力模型的建构
关于改革本科的组织和指导模式的初步构想
第二部分 “汉语+”国际中文教育与大中文专业改革
“汉语+”线上汉语的实践与探索
汉语国际教育专业实验探索
多向、应用型中文人才培养模式的现实意义
“大文科”意识与中文人才培养新模式
关于汉语言文学专业写作能力培养的思
图式理论与对外汉语阅读
基于热词新语的对外汉语当代中国
汉语国际教育专业外语课堂焦虑实证分析
汉语国际教育专业英语学策略实证研究
大美学视域下的汉语国际教育
第三部分 “汉语+”课程改革
汉语国际教育专业“中国现当代文学”改革探索
古代汉语课程中古今字的探讨
文学概论课程中自主学能力的培养
文学概论课合作式模式探究
在应用写作课程中培养职业汉语能力的探索与研究
应用写作的问题和对策初探
基于mooc台建设的港澳台暨华文文学课程的教改刍议
关于“大学语文”和“写作与沟通”课程的几点思
时代与大学语文
第四部分 方法改革与探讨
浅谈高校“影视文学研究”课程方法
禁忌语与马来西亚汉语
加强科研工作以原汁式吸引
——浅谈课堂方式的运用
翻转课堂模式在课程中的应用
提高课堂语的有效策略
从《中国汉字听写大会》看当代中学汉字书写教育的现状与突破
讲授法与情境法
——不同理念下的生成
高校文学课程中的问题探求与知识建构
高校文学经典研读课程改革与实践
第五部分 传统与实践
论地方区域高校乡土知识的几个问题
地方高校如何开展中国传统教育
高校中华传统类课程的改革研究
地域资源在留汉语中的开发与利用
——以浙江绍兴为例
重温经典与传承
——从课堂实践观照话剧《雷雨》的课程
曹禺“弥留之际”的诗意独白
——关于话剧《弥留之际》排练的对谈
学型社会视角下普通高校教育的功能及其实现策略
内容简介：
本书是浙江越秀外国语学院教师开展汉语国际教育专业“汉语”人才培养模式改革的研究成果文集，涉及“汉语”模式改革、“汉语”汉语国际教育与大中文专业改革、“汉语”课程改革、方法改革与探讨、传统与实践五部分。前三部分重点研究和探讨了“汉语”人才培养模式。后两部分侧重于方法的改革以及传统与实践，也是“汉语”。其中既有面向国外的语言内容和方法的探讨，又有面向的地方高校区域特点和原则研究。
作者简介：
刘家思，江西宜春人，浙江越秀外国语学院中国语言学院院长、二级教授，主要研究方向为大禹与中国文学艺术。
孙永红，吉林长春人，浙江越秀外国语学院中国语言学院汉语国际教育系副主任、副教授，博士，主要研究方向汉语国际教育。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价