教师怎样说话才有效(第2版) 教学方法及理论 李进成
《教师怎样说理才有效》姐妹篇，版获得14000多条，新版增加了“理论篇”，可读和实践指导更佳
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作者李进成
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787518427543
出版时间2020-03
版次2
装帧平装
开本16
页数298页
字数192千字
定价58元
货号xhwx_1202058410
上书时间2024-12-31
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商品详情
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目录：
第2版前言
版前言
理论篇
章教师语言的基本要素及要求
第2章教师有效说话的基本要求
第3章教师语言里有的未来
第4章有助于成长的语言
实践篇
第5章与新生沟通，怎样说才有效
第6章课堂管理，怎样说才有效
第7章常规管理，怎样说才有效
一、制度常规，怎样说才有效
二、行为常规，怎样说才有效
第8章违纪管理，怎样说才有效
一、批评惩罚，怎样说才有效
二、手机管理，怎样说才有效
三、早恋，怎样说才有效
第9章养成教育，怎样说才有效
一、励志教育，怎样说才有效
二、目标教育，怎样说才有效
三、学指导，怎样说才有效
0章化解盾，怎样说才有效
一、盾是怎样产生的
二、化解之间的盾，怎样说才有效
三、化解师生盾，怎样说才有效
四、化解两代盾，怎样说才有效
1章心理辅导，怎样说才有效
一、有负面情绪，怎样说才有效
二、沉默不语，怎样说才有效
三、缺乏自信，怎样说才有效
四、懒惰，怎样说才有效
五、不善交往，怎样说才有效
2章与家长沟通，怎样说才有效
一、一般沟通，怎样说才有效
二、家长责难，怎样说才有效
三、家长求助，怎样说才有效
3章同事相处，怎样说才有效
一、同事常相处，怎样说才有效
二、协调科任老师，怎样说才有效
内容简介：
万千教育教师怎样说话才有效（第2版）是深受广大中小学教师喜爱的书教师怎样说话才有效的第二版。
作者李进成老师汲取了神经语言程序学（nlp）这一前沿心理学的理论，结合自己的教育实践，结出了一套学之即会、用之有效的语言模式，对于一线教师提高说话艺术和沟通效果、更好地开展班级管理和教育工作，颇有指导和借鉴意义。
该书涉及教师工作的各个方面—与新生沟通、课堂管理、常规管理、违纪管理、养成教育、化解盾、心理辅导、与家长沟通、同事相处等，用通俗的语言去阐述深奥的心理学和教育学理论，用生动的教育情境去展示教师的说话艺术。读完此书你会发现，教育智慧如此简单，教育工作如此轻松。
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