数学课例分析与设计研究 教学方法及理论 沈威
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作者沈威
出版社中国矿业大学出版社
ISBN9787564656485
出版时间2024-01
版次1
装帧平装
开本16
页数208页
字数254千字
定价76元
货号737_9787564656485
上书时间2024-12-29
商品详情
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目录：
课例点评篇
数学课例研究的若干形态
数学课例质分析的过程与方法举例
课例研究1：注重创设情境，更要强调概念生成
课例研究2：反省驱动探究，主动成精彩
课例研究3：导人要引导探究并提出课题
课例研究4：例谈导学案的价值属
课例研究5：精彩的标准是促进思维发展
课例研究6：何为诱导公式的追求
课例研究7：透视点评研究揭示信念
课例研究8：勿用圆周率"干扰建构极限思想的本质
课例研究9：珍视活动过程之瑜警惕教师起点设计之瑕
课例研究10：正比例函数图像课的应然追求与实践分析
课例研究11：核心素养指向的数学微课设计策略研究
课例研究12：数学微课理解的表象分析及其内容展现的"自我表露法"
课例研究13：问题驱动与思想挖掘："可积条件"示范课的个案研究
课例研究14：透视和设计研讨复规律
设计篇
中学数学课题式概述
启发提出数学课题的若干策略
……
内容简介：
数学课例分析与设计研究由沈威著
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