汉语早期阅读与读写活动的教育指导 语言－汉语 周兢 编
学前早期阅读指导的工具书
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北京丰台
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作者周兢 编
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576035704
出版时间2023-10
版次1
装帧平装
开本16
页数232页
字数278千字
定价69元
货号xhwx_1203121854
上书时间2024-12-29
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商品详情
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主编：
来，早期阅读与读写教育已经成为我国幼教界普遍关注的热点话题，有关早期阅读的价值意义，已经获得社会方方面面的充分认识。本书站在国际早期阅读教育的大视野维度，清晰梳理出认识中国情境中早期阅读与读写教育的基本规律与特点，帮助从事早期阅读教育一线指导人员更好地开展早期阅读与读写教育的活动指导。
目录：
章 汉语早期阅读与读写教育的基本认识
节 国际视野中的早期阅读与读写教育
第二节 奠定开端正确的终生阅读与全面发展之路
第三节 在早期阅读中促进的阅读能力发展
第二章 汉语早期阅读与读写教育的特点规律
节 汉语早期阅读能力发展的主要特点
第二节 汉语早期文字意识成长的基本过程
第三节 汉语早期书写经验获得的发展路径
第三章 选择培育大脑发育的游戏图画书
节 早期的阅读、游戏与发展
第二节 早期阅读的游戏玩具书类型
第三节 早期游戏玩具书的运用
第四章 选择帮助自我成长的图画书
节 图画书与的自我成长机制
第二节 通过阅读图画书提升的自我认知
第三节 通过阅读图画书改善的情绪管理
第四节 通过阅读图画书增长行为管理能力
第五章 选择帮助构建社会关系的图画书
节 图画书与社会成长
第二节 图画书与亲子关系建设
第三节 图画书与同伴关系构建
第四节 让孩子在阅读中发现与成长
第六章 选择帮助认识世界的图画书
节 从阅读科学知识图画书走向认识世界
第二节 帮助3-6岁选择合适的科学知识图画书
第三节 指导3-6岁阅读理解科学知识图画书
……
内容简介：
本书开宗明义地介绍国际早期教育现状与走向，讨论中国情境中汉语早期阅读与读写教育的基本观念，探明汉语早期阅读与读写发展的特点与规律，讲解如何选择培育大脑发育的游戏图画书、帮助自我成长的图画书、帮助构建社会关系的图画书、帮助认识世界的图画书，细致指导促进阅读理解的亲子共读、产生有效语言交流的对话式阅读，创造想象快乐有趣的游戏化阅读、支持自主阅读能力等具体开展方法，希望藉此作为我国早期阅读与读写教育指导从业人员的书目和工具书。
作者简介：
周兢华东师范大学教育学部学前教育系教授，博士生导师，国际语料库数据储存和分析系统（e）中文台、华东师范大学eec语言研究中心主任，世界学前教育组织中国委员会执行。主持级、省部级和国际合作项目20余项，发表学术150余篇，出版学术著作20余种。学术著作获上海市哲学社会科学和高校哲学社会科学研究成果奖等11次。
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