教师的挑战 孩子从一百个不配合到心甘情愿守规矩 教学方法及理论 (美)鲁道夫·德雷克斯
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作者(美)鲁道夫·德雷克斯
出版社开明出版社
ISBN9787513178761
出版时间2023-09
版次1
装帧平装
开本16
页数344页
字数272千字
定价68元
货号xhwx_1203112592
上书时间2024-12-29
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商品详情
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目录：
部分 基本
章 教师的角
1教师与孩子的 004
2教师与父母的 008
3教师与校长的 010
4教师与自己的斗争 012
第二章 理解孩子
1遗传、环境和创造力 015
2生活方式的形成 016
3自卑感的心理动力学 019
4家庭氛围 021
5家庭系统排列 022
6训练方法 024
7孩子不当行为的四个目的 026
8时期的三个阶段 031
第三章 具体的纠正方法
1观察孩子 035
2心理调查 037
3识别孩子的目的 039
4心理学披露 053
第四章 一般的纠正方法
1赢得孩子 059
2鼓 励 063
3教师和孩子之间的沟通 067
4虑群体的影响 068
5作为群体者的教师 069
6课堂氛围 071
7型还是型？ 073
8班级的团结 076
9竞争与合作 078
10班级讨论 079
11课堂组织 082
第二部分 实践应用
第五章 鼓励 086
第六章 自然结果 104
第七章 理解孩子的生活方式 121
第八章 改变孩子的目的 150
第九章 群体讨论 209
第十章 群体状况 262
第十一章 有效的方式 279
后记 329
内容简介：
本书是德雷克斯心理学经典著作。在常活动中，老师经常遇到挑战挑衅，这是个普遍难题。作者认为重要的是，老师要学会适应孩子的情况，而不是让孩子适应他。本书认为目前大部分老师都在用传统的分而治之的原则来处理的挑战这种做法不可取。羞辱和强迫服从并不能让老师获得的合作。一旦老师变得充满愤恨、沮丧、恼火，他不再是一个者和教育者，而变成了一个战斗的人——为自己的权力、地位、威信和优越而战。视角犀利敏锐、附有大量的案例，读起来像是发生在身边的真实故事，方法也很有实用。
作者简介：
鲁道夫 德雷克斯 心理学家、教育家、芝加哥医学院精神医学教授、现代实践派心理学奠基人。1923年获得维也纳大学博士，是阿德勒的亲密同事、战友，他以简化和应用阿德勒的思想而闻名，供父母和教育工作者使用，经常被认为是“以清晰、系统和合乎逻辑的形式阐述、构建和解决个人心理学的基本思想”，在心理学界和教育界具有深刻的影响力。著有父母的挑战：没有眼泪的管教成年人的挑战：婚姻的教师的挑战：孩子从一百个不配合到心甘情愿的守规矩等。
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