从视知觉能力到逻辑认知能力,专为0—4幼儿设计,符合孩子视觉发育规律和心理认知发展规律。0—4岁的幼儿在视觉认知方面发展迅速,他们容易被强烈的对比吸引,通过视知觉获得的信息也会促进逻辑思维认知能力的发展。这种认知过程是婴幼儿认识世界的重要方式,他们借此获取外界信息,积累经验,适应周围的环境。我们有必要针对地对婴幼儿的视知觉能力加以训练,为其拥有更的逻辑认知能力奠定良好基础。脑洞大开的黑白世界和五彩斑斓的视觉冲击,全方位激发宝宝视觉感知,用彩打开认识世界的扇门。探索并发现不同的、形状、图案、线条等元素,思它们之间的关系和变化,锻炼想象力、思维力、认知力,唤醒自我意识,收获成长的每一小步!这是什么?:黑白线条及图形识别×视觉开发与想象力开发。这是松鼠吗?不吧!看似简单明了的黑白线条竟然变幻无穷!欢迎来到想象力的世界,这里没有真正正确的。好奇宝宝调动感官,打开思路,在黑白的世界探索无限可能。像这个还是像那个?:彩图形识别×视觉开发与逻辑思维能力开发。面包还是蛋糕?每次选择都是一个新的故事!摆在你面前的不是两个选项,而是无限可能。你可以凭直觉或喜好选择,也可以三思后再决定,甚至可以推翻先前的想法,但是不要忘了说一说为什么,选择可不是简单的a或b!我看到了!:彩图形及场景识别×认知能力、表达能力开发。语言爆发期来啦,观察一下身边的世界,你对它有什么想法?珍惜孩子的表达欲,鼓励孩子多多发言,哪怕是常生活中常见的事物和场景也值得发表一番感言!每一句话、每一个观点都有价值,在表达、评价、比较、联想中提升认知力。从这里到那里:自我意识与行动力综合开发×社会启蒙。从这里到那里,每一步都是宝宝的创造的和骄傲。宝宝对周围的世界充满了好奇和向往,他想要走到那些有趣的地方,体验不同的事物。他不断地尝试和努力,每一步都是一次挑战和成。获奖作家×获奖作品:白乌鸦奖、塞尔帕国际奖、安徒生奖、林格伦纪念奖、博洛尼亚插画家展获奖者共同创作,更适合低幼宝贝阅读。本系列都是葡萄牙阅读计划作品,分别入围或获得韩国南怡岛国际插画作品征集赛、葡萄牙ilutrarte插画双年展、“全球杰出的100本图画书”(专业机构dpictu评选)、caminho de leitura奖项。
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