图解荷兰足球战术 基础训练120项 修订版 体育 ()林雅人 编 方昌 译
120项训练图解荷兰足球思维 进攻守攻守转换 团队战术到个人技术 足球技战术全图解 从零开始入门 看图学踢足球成为足球高手
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作者()林雅人 编 方昌 译
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115513618
出版时间2019-08
版次2
装帧平装
开本16
页数239页
字数393千字
定价78元
货号303_9787115513618
上书时间2024-12-29
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目录：
为什么是荷兰002
使用说明书006
序言荷兰式足球的基础指导理论017
通常以11比11赛制为基础进行思018
荷兰式指导是对球员的引导021
教练应该是一只变龙024
章虑球队风格——阵型基础025
阵型基础026
关于足球的3大阵型体系027
如何选择阵型029
把握阵型的变化030
学阵型的应对034
关于针对新人的梯队建设036
第2章团队任务——分析比赛方法037
比赛分析038
基本比赛流程039
支撑比赛分析的关键点大体分为5项040
培养出看透比赛的慧眼042
比赛分析的方法043
比赛基本信息044
比赛伊始的信息045
比赛进程（上半场）046
比赛进程（下半场）047
场面①：对手进攻时的守阵型048
场面②：守转为进攻时050
场面③：进攻052
场面④：进攻转为守时054
比赛场面变化+换人056
定位球056
得分057
比赛分析提出的问题058
初级中级水比赛分析060
练分析和反馈062
典型的错误训练实例063
比赛分析试064
第3章进攻的课题——解决方案065
使用说明书066
实例1门将发球无法保证进攻→从门将开始组织072
练001从门将开始2对1073
练002从门将开始3对2074
练003从门将开始实战形式5对4075
实例2后卫传球推进→利用后卫线上人多的优势076
练004中场站位3对2+门将077
练005中场站位4对3+门将078
练006中场站位5对5+门将+自由人079
实例3球无法输送到前场→组织的优先顺序080
练007向中场直传球时机的判断4对2+门将081
练008向中场直传球时机的判断5对4+2自由球员082
练009向中场直传球时机的判断6对5+门将083
实例4中路的空间狭小→想办法跑出空位084
练010中场持球3对2085
练011中场持球2对2对2086
练012中场持球5对5+2自由人+门将087
实例5球运不到进攻区域→纵向传球机会的判断088
练013从中场向前场运球1对1+支援089
练014从中场向前场传球3对2→3对2+门将090
练015实战阵型6对5+1门将091
实例6前锋接球的状况不好→前锋配合作战092
练016基本前锋配合2对1→2对1+门将093
练017前锋配合3对1→2对2+门将094
练018前锋配合实战形式6对6+门将095
实例7前锋受到包围时传球给中场→中场对前锋的支援096
练019前锋支援的基本2对1→1+门将097
练020前锋支援的应用3对2→2对2+门将098
练021前锋支援实战形式5对5+门将的比赛099
实例8不要靠带球突破来终结比赛→从后卫线的中路打开缺100
练0223对2+门将101
练0235对4+门将（gk）102
练024实战形式6对7+门将103
实例9如果无法从中路突破→通过边路进攻来突破后线104
练025中路2对2的下底传中105
练0263对2→2对2下底传中+门将106
练027实战形式6对6+门将107
他们为什么不108
第4章守的课题——解决方案109
实例1前场的压迫起不到作用→由前锋开始压迫对手110
练028前锋协1对2→2对2111
练029前锋协2对3→3对3112
练030前锋协实战形式5对6+门将113
实例2终结对手向前方运球→对手方向的策略114
练031方向的守2对2+2自由人115
练032方向的守4对4+门将+自由人116
练033方向的守实战形式6对6+门将+自由人117
实例3不让对方前锋自由活动→控制间隔118
练034针对前锋的守2对2+门将119
练035针对前锋的守2对1→2对2+门将120
练036比赛5对5+门将（两个区域）121
实例4守时的盯人容易出现偏差→交接盯人122
练037基础2对2+门将123
练038纵向交换盯人4对4+门将124
练039交换盯人实战形式6对6+1门将125
实例5各自为战导致后线七零八落→整体守126
练040整体守5对3持球127
练041整体守三三队8对4+门将的控球练128
练042整体守实战形式6对7+门将129
实例6对手受到压力会转移球→施压的基本要点130
练0432区域网状压制131
练0443对3压制132
练045实战形式压制6对6+门将133
实例71对1很容易被打乱→进行补位134
练0463球门3对3补位135
练047菱形2球门补位136
练048补位实战形式5对6+门将137
全攻全守足球的象征克鲁伊夫的名言138
第5章攻守转换的课题—解决方案139
实例1攻守转换的意识薄弱→提升攻守转换的速度140
练0492区域4对2141
练05036对3传球142
练0515对5+门将+2自由人143
实例2攻→守失球后不紧逼→养成失球后迅速反的惯144
练0521对1对1145
练053人盯人3对3+门将146
练054三区域人盯人6对6+门将147
实例3攻→守冲上去球被过→如果追不上拖住对手148
练055拖延2对2+门将149
练056拖延2区域4对4+门将150
练057拖延实战形式7对7+1门将+自由人151
实例4守→攻到球后不思索踢出去→根据场上形势来判断如何行动152
练058持球3对3+自由人153
练059守→进攻的判断5对4+门将154
练060实战形式7对7+门将155
实例5守→攻向前进攻的时候做无意义的传球→直传优先的意识156
练061具有方向的出球3对3+3自由人157
练062全场移动式直传4对3←→4对3158
练063直传实战形式3区域6对6+门将159
实例6守→攻下球之后传球路线陷入死胡同→换位支援160
练064简单支援2对1-2对1+门将161
练065简单支援3对2→3对3162
练066实战支援3区域7对7+门将163
实例7守→攻看到空当却无法突破→迅速由守转攻164
练067利用空当3对2+门将165
练068利用空当4对4+门将166
练069实战支援3区域7对7+门将167
结：以上的课题分析都是为了实战而生的→比赛形式的综合练168
练070全体结练①：3区域比赛169
练071全体结练②：影子游戏170
练072全体结练③：11对11全场比赛171
传球是由出球的人来决定，还是由接球的人来决定172
第6章分析对手球队设定实战对策173
使用说明书174
实例1对于经常长传的球队，如何应对176
练073区分区域4对4+门将176
练074区分区域7对8+门将177
实例2对于跑动能力强的球队，如何应对178
练075向对面传接球，4对4+2自由人178
练076比赛形式7对7+门将179
实例3对于传球技术好的球队，如何应对180
练077比赛形式5对5+门将180
练078比赛形式8对8+门将181
实例4对于单方边路比较强的球队，如何应对182
练079比赛形式6对6+门将182
练080比赛形式8对8+门将183
实例5对于逼积极的球队，如何应对184
练081场地间移动式3对2→2对1184
练0827对6+门将185
实例6对于守稳固的球队，如何应对186
练083比赛形式6对6+门将186
练084比赛形式8对8+门将187
实例7眼看要输球，但是必须要赢的场合，应该怎么战斗188
练0852区域3对2→3对2+门将188
练0862区域3对2→6对6+门将189
希丁克果然很厉害！190
第7章个人技术的提升训练191
使用说明书192
练087直线带球194
练088开放空间运球194
练08990度转身带球195
练090正对面1对1195
练091斜向1对1196
练0922对2或3对3196
练093带球返回游戏197
练094线上守1对1197
练0952人组面对面传球198
练096小组面对面传球198
练0973人组和4人组按路线传球199
练098自由按路线传球199
练0993对1和4对2的持球练200
练100重视传球的3对3200
练101针对初级者的传接球201
练102击游戏201
练103直线前进的动作202
练10490度动作摆脱对手202
练105180度动作203
练106180度动作摆脱对手203
练107背身1对1204
练108横向压迫的1对1204
练109斜线方向1对1205
练110球停在脚下躲过对手1对1205
练111收集球的游戏206
练112护球游戏206
第8章荷兰式身体训练菜单207
使用说明书208
实例1动作频率增加210
练1133对3+门将210
练1142对2+4自由人210
实例2持续保持高强度动作的练211
练1158对8+门将211
练116跑位和传球211
实例3提升动作的爆发力212
练1172组1对1212
练118传中门212
实例4维持高爆发力的练213
练119冲刺门213
练120争球1对1213
实战分析样本①214
实战分析样本②222
实战分析样本③230
实战分析样本④232
后记238
内容简介：
教练的头脑中存在着赢得比赛的战术，但是真正实施这些战术的是场上的足球运动员。所谓足球运动员的“战术训练”即训练球场上的应变能力、对稍纵即逝的机会的把握能力、实现教练头脑中赢得比赛的路径的能力。荷兰是足球战术，其对足球运动员的培养也受到了德国、法国和英国的追捧。本书是图解荷兰足球战术：基础训练120项的修订版， 采用荷兰足球运动员的战术训练方法，并通过比赛分析与训练相结合的方法，对进攻、守和攻守转换这三大课题逐一进行了阐述。文后还附有真实比赛案例的分析，以便读者更好地体会战术的应用。本书对于教练制定训练方案和球员理解战术意图都有助益。
作者简介：
林雅人：1977年生人，时曾练棒球。在小学期间，林雅人接触到了足球的快乐与艰辛，并被足球运动的拼搏精神所吸引。因此在进入本体育大学之后，他选择了足球专业。受到当时荷兰教练arie chan的影响，林雅人很早立志成为足球教练。以后，他在荷兰超级联赛的维特斯运动队担任11~19岁的各个年龄组的教练和教练。他曾率领11岁年龄组以21胜1负的获得联赛。他是位获得荷兰足球协会颁发的一级教练的本人。他还获得了欧足联（uefa）颁发的a级教练。凭借自己在荷兰所学的知识和经验，林雅人目前致力于本青足球教育工作。
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