好学的数思维 版 智力开发 金立
浙江大学金果果逻辑思维团队研发“沉浸渐进式亲自共读”思维开发训练体系3-8岁沉浸渐进式思维启蒙
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作者金立
出版社海南出版社
ISBN9787573010223
出版时间2023-01
版次1
装帧平装
开本16
页数84页
字数97千字
定价39元
货号xhwx_1202889617
上书时间2024-12-28
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商品详情
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主编：
基于36岁学与发展指南研发，遵照思维培养要求，从生活实践、学科场景出发，搭配互动游戏，在亲自共读中实现数、图、形的渐进式思维训练
目录：
互动游戏·数思维1
主题一 认识数2
主题二 相邻数10
主题三 数的比较6
主题四 测量22
主题五 不等式变换28
主题六 单数、双数34
主题七 加法40
主题八 等量代换46
主题九 减法52
主题十 数量等分58
主题十一 数独游戏64
主题十二 综合图表游戏69
75
内容简介：
学龄前感知和理解数、量及数量关系的能力正在不断发展，且有明显的年龄特征。请爸爸妈妈们不要着急，跟随孩子思维发展的规律，通过互动亲子游戏让孩子对数、量及数量关系感兴趣。孩子喜欢做这类游戏，是好的数思维启蒙。在本书根据3—8岁孩子数思维的特点，从认识数、相邻数、数的比较、测量、不等式变换、单双数、加法、减法等12个方面，通过练与游戏，帮助孩子在近的年龄段发展区内获得数思维的提升，让爸爸妈妈们能更专业地投入到数思维的互动亲子游戏中。
作者简介：
金立浙江大学哲学学院教授、博导，浙江大学中文写作教研中心执行主任，中国逻辑学会常务理事、形式逻辑专业委员会副主任、语言逻辑专业委员会副主任兼秘书长，浙江省逻辑学会副会长。长期从事“语言逻辑思维”的跨学科研究，先后在哲学研究光明报等报刊发表或文章30余篇，曾负责课题5项。长期讲授“创新思维方”“逻辑学导论”“思维与表达”“逻辑思维与语言”“逻辑与写作”等课程，获。
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