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普通教育学教学方法及理论 (德)赫尔巴特

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作者(德)赫尔巴特

出版社人民教育出版社

ISBN9787107286018

出版时间2015-01

版次1

装帧平装

开本32

页数280页

字数226千字

定价36元

货号xhwx_1202874691

上书时间2024-12-28

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品相描述：全新: 正版特价新书

商品描述: 目录：

绪论

编教育的一般目的

章的管理

一、管理的目的

二、管理的措施

三、以教育代替的管理

四、在与管理的对照中看真正的教育

第二章真正的教育

一、教育的目的是单纯的还是多方面的

二、兴趣的多方面——道德格的力量

三、把的个作为出发点

四、关于把上述不同目的综合起来虑的需要

五、个与格

六、个与多方面

七、略论真正教育的措施

第二编兴趣的多方面

章多方面的概念

一、专心与审思

二、清楚、联合、系统、方法

第二章兴趣的概念

一、兴趣与

二、注意、期望、要求、行动

第三章多方面兴趣的对象

一、认识与同情

二、认识与同情的成分

第四章

一、作为经验与交际的补充

二、的步骤

三、的材料

四、的方式

第五章的过程

一、单纯提示的-分析-综合

二、的分析过程

三、综合的进程

四、关于计划

第六章的结果

一、生活与学校

二、对青年教育期结束的察

第三编道德格的力量

章究竟什么叫作格

一、格的主观与客观部分

二、意志的记忆、选择、原则、

第二章论道德的概念

一、道德的积极部分与消极部分

二、道德的判断、热情、决定与自制

第三章道德格的表现形式

一、控制和为观念服务的格

二、可被决定的部分与决定的观念

第四章格形成的自然过程

一、行动是格的原则

二、思想范围对于格的影响

三、素质对于格的影响

四、生活方式对于格的影响

五、对格的道德形态有特别作用的各种影响

第五章训育

一、训育对格形成的关系

二、训育的措施

三、训育的普遍应用

第六章对训育特殊的察

一、偶然的训育与连续的训育

二、按特殊意图进行训育

……

内容简介：

本书是西方“科学教育学的奠基人”赫尔巴特的经典著作，被称为具有科学体系的教育学著作。内容主要包括三编：教育的一般目的、兴趣的多方面、道德格的力量。主要的教育观点包括：教育的目的是道德和格的完善；教育学要根据伦理学建立教育目的论，根据心理学建立教育方；教育要根据的多方面兴趣，发展的多方面潜能；可以按照明了、联想、系统、方法四步去进行。赫尔巴特的教育理论对1纪以后的教育实践和教育思想产生了巨大影响，被看作是传统教育理论的代表。

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